叮咚叮咚、哗啦哗啦、轰隆轰隆、咕噜咕噜、铁达铁达
一、叮咚叮咚 [ dīng dōng dīng dōng ]
解释：拟声词。水滴下来的声音。
示例：小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌，向遥远的大海奔去。
二、哗啦哗啦 [ huā lā huā lā ]
解释：象声词。水流声。
示例：人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。
三、轰隆轰隆 [ hōng lóng hōng lóng ]
解释：低沉而常常重复的声音（如摩托、大炮或齐步行进中的队伍发出的）
示例：记者醒了，他听见了浪头倒塌下来的轰隆轰隆声。
四、咕噜咕噜 [ gū lū gū lū ]
解释：象声词。形容水流动或物体滚动的声音。
示例：在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
五、铁达铁达 [ tiě dá tiě dá ]
解释：象声词。
示例：他不顾我的失望，只是铁搭铁搭地赶他无穷的路程。
1、很好很好。
2、很红很甜。
3、很香很甜。
4、很高很大。
5、很大很圆。
6、很高很远。
7、很难很难。
扩展资料做题思路：
照样子写句子这样的题型，不仅在一年级语文的练习中经常遇到，到了更高的年级，同学们依然会在习题和测试中，看到它的身影。它几乎是每张试卷都会出现的一类题。
在做题的时候，依照的样子就是题目中所给出的例子。有样子作依据，题目做起来应该很简单。为什么还要单独用一篇文章来讲解呢？这是因为，有家长反馈说，自己的孩子总是做不好这样的题目。会读题，也理解题目的要求，只是不会做。
如下：
1、很大很大的（舞台）。
2、很大很大的（太阳）。
3、很大很大的（苹果）。
4、很大很大的（西瓜）。
5、很大很大的（飞机）。
填空方法：
1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
