是指积累到一定程度后的突破。
量变。即量的变化，是事物在数量上增减，场所的变更，或者是其成分排列组合的变化。它是一种逐渐的、不显著的变化；是在度的范围内的延续或渐进，而不是根本性质的变革。统一、相持、平衡和相对静止状态是事物量变状态的表现。
质变。即质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的突变或飞跃。它是一种显著的变化，是原有度的范围内量变的中断，是根本性质的变化。统一物的分解、静止的破坏，是事物质变状态的表现。
扩展资料:
一:量变质变的辩证关系
1.量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。
2.质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。
3.量变和质变是相互渗透的。
一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变。如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态，体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
二:掌握质量互变规律的原理对于革命和建设工作的方法论意义
首先，它揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一，这是无产阶级政党制定路线、方针、政策的重要理论依据。
事物量变和质变两种状态及其转化所体现的连续性和阶段性的统一，表明事物的发展过程既有历史的联系，又有不同的历史阶段。这一原理是我们党的不断革命论与革命发展阶段论相统一、最高纲领与最低纲领相统一的哲学依据。
其次，它是我们分析社会发展形式的基本理论工具，对于我们正确处理社会主义改革、发展、稳定的关系具有指导意义。
像世界上一切事物的发展一样，社会的发展也有量变、部分质变和质变等基本形式，与此相适应，稳定、改革和革命都是实现社会发展的必要环节。社会主义社会要获得发展，必须在保持稳定的前提下进行改革，发展是目的，改革是动力，稳定是前提。
最后，它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。
在实际工作和生活中，要把远大的理想目标和科学的求实精神结合起来，把敢想、敢闯的革命精神和脚踏实地的工作作风结合起来，既反对因循守旧、止步不前，又反对急躁、陷于空想。
量变到质变就是事物变化和发展的质量互变规律；
质量互变规律揭示了事物因矛盾引起的发展过程和状态，发展变化形式上具有的特点，从量变开始，质变是量变的结果，但量变不因质变而停止。量变引起质变，质变又引起新的量变，新的量变发展到一定程度又引起新的质变，如此交替，循环往复，不断转化
“量变引起质变”这句话大白话就是事物内部某些数量上的大幅变化，积累到一定程度会导致事物本身发生变化。因为由量的积累导致事物内部的结构发生了变化。而决定着一个事物之所以成为一个事物的，是其结构。从“无”到“有”，从“有”到“好”，就反映着量变到质变的过程。
质变依赖于量变，没有量变就没有质变。量的变化积累起来，达到一定的程度，就不可避免地引起质变。这就是说，质变依赖于量变，没有量变就没有质变。事物的质变不是偶然的，更不是凭空产生的，而是以量变为基础，是由逐渐的、不明显的量变所准备好的。
扩展资料
质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之一，它揭示了事物发展量变和质变的两种状态，以及由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变，再到新的量变的发展过程。这一规律，提供了事物发展是质变和量变的统一、连续性和阶段性的统一的观察事物的原则和方法。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变不仅可以完成量变，而且为新的量变开辟道路。量变到质变的发展并不是线性的，不是从1到2，3，4......，而是从1到，4，8，16......，每一次都是在前一次的积累上发生质变。
参考资料百度百科--质变到量变
量变到质变的励志例子如下：
一、“田忌赛马”是指战国时期，齐威王和他的大臣田忌赛马，他们各自派出三匹马，马又马，马又马，下马又马，结果田忌三败。后来，军事家孙膑给田出了个主意：山对山，山对中马，山对下马。比赛的结果是一败两胜。
从败到胜是一个质的变化，但不是通过增加马匹的数量来实现的，而是通过上、中、下三匹马的不同排列和组合来实现的。
二、罗马不是一天建成的，也可以说是量变与质变的关系。当水结冰时，体积增加约十分之一。也就是说，它比水轻。所以冰总是停留在水面上，随着温度的下降而变厚。
量变和质变的关系：
事物的量变发展到一定的程度时，事物内部的主要矛盾运动形式发生了改变，进而才能引发质变。
量是事物的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量关系表示的规定性。质是一事物成为其自身并区别于他事物的内在规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变不仅可以完成量变，而且为新的量变开辟道路。总的量变中有部分质变，质变中有量变的特征。割裂量变质变辩证关系的两种形而上学：激变论和庸俗进化论。
