赋格（法文：FUGUE；意大利文：FUGA；德文：FUGE），虽为音译，但有意思的是，赋格这两个中文字却恰恰暗合了这个音乐术语的部分内涵。
赋－－填词做赋的“赋”，格－－格律的“格”。
赋格是用模仿技法将一个主题写成多个声部交织的复调音乐作品。
赋格有一定的程式结构或曰格律。它先由一个声部陈述一个主题（SUBJECT)，然后第二个声部开始模仿，做出答题（ANSWER)，此时第一个声部又开始出现对题。
（COUNTERSUBJECT)。如果是两个声部以上的赋格，主题又将在第三个声部进入时（可能以高八度或第八度）出现。
接着第四个声部又开始答题......当所有声部依次入场后，赋格的呈示部就告结束。呈示部是赋格曲式中最具固定模式的部分，接下来的部分要求就不那么严格了，有些部分甚至可以没有：中间部（插部－－各种发展－－插部）－－再现部－－尾声。
赋格可以有两个以上的独立主题，被称为“二重赋格”（两个主题）或“三重、四重赋格”，第二、第三个主题出现后与第一个主题结合在一起。显然，这样的形式非常复杂，对作曲家是一个极高的挑战。
作曲赋格什么意思赋格是复音音乐的一种固定的创作形式，而不是一种曲式。
赋格的主要特点是相互模仿的声部在不同的音高和时间相继进入，按照对位法组织在一起。
赋格的主要结构是首先在一个声部上出现一个主题片段（Subject），然后在其他的声部上模仿这个片段（Subject），这时演奏主题的声部演奏与新的声部相对应的乐句，形成各个声部相互问答追逐的效果。
赋格通常没有引子。赋格一般分为三个部分：呈现部，中间部和再现部。各个声部在呈现部中用主调和属调将主题一一呈现一遍，然后各自展开成为不同的插部，最后在再现部里回到原来的主题上。
在赋格开始的地方，第一个声部进入时出现的短的旋律或乐句称为赋格主题，赋格主题不同于奏鸣曲式以及其他曲式的主题，赋格主题是短小的一句旋律，仅仅具有简单的线条，而不是像其他的主题那样可以有完整的和声。
第二个声部通常在高一个五度或者低一个四度的地方进入，即在属调上重复主题，称为答题；同时刚才的第一个声部演奏对位的旋律性伴奏声部，称为对题，对题也可以不出现，而仅有相对简单的伴奏。
第三个声部进入，通常回到主调，即比第一个声部高或低八度，同时第二个声部继续演奏对题，第一个声部则相对自由。
主题，对题如此在主调和属调上循环。
下面是一首典型的四声部赋格的声部由高到低的图示：
答题 - 对题 - 自由的素材 声部II 高音
\ |
相差五度 |
/ |
主题 - 对题 - 自由的素材 声部I |
|
答题 -对题 声部IV \ |
相差八度 |
主题 - 对题 声部III / 低音
待所有的声部呈示完毕之后，赋格的呈示部结束。
参见 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫 二十四个前奏曲与赋格 (BWV 846-869)：
oregonbachfestival/well-tempered-clavier
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赋格 到底是什么意思
格赋：在科举中作为标准规格的赋。《旧五代史·晋书·李怿传》：“时常侍 张文宝知贡举，中书奏落进士数人，仍请诏翰林学士院作一诗一赋，下礼部，为举人格样。学士窦梦征、 张砥 辈撰格诗格赋各一，送中书，宰相未以为允。”
赋格是什么意思啊，求解
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赋格的定义是什么？最好举个例子，不要百度百科。
赋格是盛行于巴洛克时期的一种复调音乐体裁，又称“遁走曲”，意为追逐、遁走。赋格的结构与写法比较规范。乐曲开始时，以单声部形式贯穿全曲的主要音乐素材称为"主题",与主题形成对位关系的称为"对题".之后该主题及对题可以在不同声部中轮流出现，主题与主题之间也常有过渡性的乐句作音乐的对比。
赋格的综述
赋格也是一种模仿复调音乐，形式要比卡农复杂。赋格开始时，一个声部先单独演奏出一个音调富于特征的短小旋律，叫做主题。接着，另一声部把主题移高五度或移低四度来模仿。好象是主题的答句，叫做答题。原来演奏主题的声部，这时演奏和答题相结合的对比旋律，叫做对题。赋格曲一般包括三个部分：呈示部、中间部和再现部。它的基本特点是：在呈示部中，所有声部都轮流把主题用主调和属调陈述一次，然后进入以主题和答题的个别音调发展而成的插部。其后主题和插部又在各个不同的新调上一再出现，形成展开性的中间部。接着主题再度回到原调，为再现部。赋格的声部也象卡农一样可多可少，少则二部，多则七、八部，甚至包含更多的声部，一般是三、四部。 巴赫的《平均律钢琴曲集》包括四十八首赋格，从二部到五部，其中第10首，即e小调赋格曲，是唯一的二部赋格。主题是以活跃的节奏迅速地流动着的器乐化旋律，其中包含着增四度、增二度等尖锐的特性音程。答题是把主题移低四度来模仿。和答题结合在一起的对比旋律是对题。这首赋格一共只有两个声部。所以当高音部奏出了主题，接着低音部奏出了答题，就是一个呈示部了。呈示部以后是插部，各声部是用主题和对题的材料发展而成的。以后主题和答题依次在各关系调，也就是G大调、a小调和d小调上出现，这是一个很长的中间部。最后回到主调e小调，是再现部。这个再现部很短小，只有四小节。这是一首生动活泼的赋格曲。从头至尾贯穿着川流不息的快速节氛，表现出生气蓬勃的活力，象一篇口若悬河、滔滔不绝的演说。赋格原来的意思是“逃走”，主题和答题依次由各声部模仿，好象前逃后追一样。主题和答题在中间部分和再现部分出现时，有时不等主题奏完，另一个声部就开始模仿，好象追赶的距离缩短了。这种紧接在一起的主题和答题，叫做紧接段。在e小调赋格曲里，没有紧接段。出现紧接段的赋格，可以第29首赋格，即D大调赋格为例。这首赋格曲有四个声部。全曲有五个插部，在第三、第四插部和结尾以前。出现了三个紧接段。第一个紧接段是两声部互相紧接；第二个紧接段是三个声部互相紧接；第三个紧接段是四个声部互相紧接。创作这样的紧接段，有很大的难度，所以叫做“大师的紧接段”。赋格也象卡农一样，主题在后来出现时，可以扩大节奏，缩小节奏，或采用反向和逆进的进行。贝多芬的晚期作品把抒情性和哲理性结合起来，常常用赋格的形式来表现深刻地思索和冥想的精神境界。第三十一首钢琴奏鸣曲的第三乐章，是一首三声部的赋格，主题是抒情性的，表现出一种凝神思索的形象。后来这个主题采用了反行。扩大节奏和缩小节奏的形式。这首赋格曲的后半部分，就是用反行、扩大节奏和缩小节奏的手法来发展赋格主题的。 贝多芬的第29首钢琴奏鸣曲第四乐章也是三部赋格。主题是一个果断有力、气势奔放的旋律。后来发展这个主题时，采用了逆进的形式。所谓逆进，就是首尾颠倒，也就是从最后一个音开始，倒过来演奏到第一个音，所以又叫“蟹行”。音乐作品中类似赋格曲的段落，或者不完全的赋格曲，叫做“赋格段”。最常见的赋格段，是由赋格曲的开头部分，即赋格曲的呈示部组成的。在各种体裁、各种形式的作品中。赋格段都是经常可以遇到的，常常用来发展主题。例如霍维作曲的《人民英雄纪念碑》交响诗的第一主题，在展开部中就是从赋格段来发展的。第一主题坚定、果断，是一首战斗进行曲，第一小提琴和大管前呼后应。表现英雄们为革命事业勇往直 前的斗争形象。展开部的第一部分，用赋格段的形式来积极发展第一主题的斗争形象，变得气势奔腾，锐不可当。在这个赋格段中，主题和答题一共出现了四次，每次都和对题结合在一起。 柴可夫斯基的第六交响曲即《悲怆交响曲》第一乐章，在发展......
赋格的分类
赋格通常按照声部的数目命名，两个声部的就称为二声部赋格，三个的称为三声部赋格，五个的就是五声部赋格。赋格具体的声部数量不定，少的只有两个声部，多的可以有七，八个甚至更多，一般情况下赋格有三个或四个声部。另一种常见的分类就是主题的数目，单一主题的就称为单赋格或简单赋格。有两个主题的称为二重赋格，可以两个主题作为赋格的主题和对题同时进入，也可以两个主题分别呈示和发展，然后在再现的时候同时出现形成对位。依此类推，三个主题的赋格就称为三重赋格，如此等等，但实际上，四重赋格已经非常罕见了。前面已经说过，赋格是一种写法而不是一种曲式，在大型乐曲当中，常常有赋格段出现，即有着赋格呈示部同样的主题在各个声部上不同音高和时间的相继的进入，但是不一定有插句和完整的发展和再现。赋格段常常作为主调音乐中奏鸣曲式的发展部，对奏鸣曲的主部主题和副部主题加以赋格手法的发展，而在赋格段的结尾回到原乐曲的主调风格。根据所使用的对位技法不同，还可以分为严格赋格曲和自由赋格曲。另外有小赋格(fugetta)，指那些发展较少，主题重复进入比较简单的赋格。赋格可以单独成曲，即赋格曲，也可以作为套曲的段落出现，还可以和前奏曲(包括前奏曲，托卡塔，帕萨卡里亚等等)一起，组成前奏曲与赋格的形式。
如何欣赏赋格
我一直认为赋格这个词是翻译的最好的词，所谓赋格即赋予它格式。就是将一个主题通过这些格式变成一首赋格曲。所以要想真的听懂赋格的话就得弄懂赋格的格式（注意不是曲式），并且要具有读谱能力和和声分析能力。能听得出来主题，答题和对题，而且要弄清他们的调性关系，还有呈示部结束后能听出间插段的写作方法（模进，复对位模进和卡农模进等），如果能听出间插段的发展材料那就更好了，然后听出中部与呈示部的调性对比。等等等等这些格式与对位技法。这是最基本的了。还有一点比较重要的是能够不看谱子就能听出每个声部线条的进行，并且抓住他们。只有做到这些才能真正能够听懂和分析赋格，不然就只能感受到出主题不停地进入这种热闹的感觉了。
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