就业方向规划
就业方向规划。根据自己学习的专业，毕业后直接从事与专业有关的工作。如果你现在已毕业了，选择就业方向最好与专业、兴趣、特长、社会关系结合起来考虑考虑。下面一起了解就业方向规划。
就业方向规划1一、毕业规划应该把握的基本原则：
1、喜好原则
职业规划只有这个事情是自己喜欢的，才有可能在碰到强大对手的时候仍然坚持在遇到极其困难情况时不会放弃在有巨大诱惑的时候也不会动摇。
2、擅长原则
做你擅长的事，才有能力做好有能力做好，才能解决具体的问题。只有做自己最擅长的事情，才能做得比别人好，才能在竞争中脱颖而出。
3、价值原则
你得认为这件事够重要，值得你做，否则你再有能耐也不会开心。
4、发展原则
首先你得有机会去做，有机会做了还得有足够大的市场，足够大的成长空间，这样的职业才有奔头。
根据10天谋定好前途:职业规划实操手册书籍描述。如果一个人做自己最喜欢的同时也是自己最擅长的事情，而且觉得这件事最有价值，那么做成的概率会很大如果这件事情还很有发展前途，那么就可以获得更长久的成功。所以要想获得职业生涯的真正成功，坚持这四条原则非常重要!
二、毕业规划的方法：
职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。相对于专家咨询的双向高成本和实时性要求，客户自服务是更具可行性的道路。
事实证明，被动接受极少带来明显的行动效果。"鱼、渔"规律必须引入到职业规划中来。
方法包括"镜子和尺子"、"方法与视角"、"信息支持"和"确定性"。
1、职业规划的首要环节是"职业方向定位"，请记住它是"最重要的"，它是你职业生涯的"镜子和尺子"，用于看清你的职业特质，指导你5-10年的职业积累和发展。
有人会说它具有灯塔、航标等设施的照亮和引导作用，一点都不过分。事实上，职业方向为你聚拢心力和有限的资源，揭示出关键特质的程度差异。总之，对职业方向与职业特质的坚定把握，是从战略高度对职业成功的把握，是最有效的把握方式。
2、另一把尺子就是"职业核心能力测评"。对于大多数受过高等教育的人来说，它并不是那么必需。大学正规学历教育中核心能力的训练，完全可以支持你基本的职业发展目标。
如果你认为自己的大学学习不那么顺利或成功，或者你有很高的职业发展期望，就有必要通过"职业核心能力测评"进行胜任力评估，用以支持你制定的职业目标并树立一个能力提升的方向与标准。它的数据是企业管理者的能力常模。
3、组织环境对人职业发展过程的巨大影响，使得"职业成熟度测评"变成了"第二重要"的服务环节。
如果你并不掌握资源、权力，就不要试图去改造组织环境，因为个人并不具备这样的力量，这个想法过于理想化了。主动适应环境是个聪明的选择，不假他人之手，凭借自身努力就可以把握。
组织原则、职场规则、人际策略、方法视角、自我管理等等都标志着你的"职业成熟度"水准，决定着你的`回报速度。对于付出了巨大的努力仍然得不到认可、经常归罪于环境恶劣、不断忍气吞声或动辄冲冠一怒的人来说，"职业成熟度测评"是你经验丰富、老谋深算的良师益友。
4、缺乏信息支撑的决策，是可怕的决策，正所谓"心中无数点子多，头脑糊涂决心大"。
职业规划注重方法论，是因为方法论与价值观一样，是"形而上"的"道"，是必须的前提。但如果不与"形而下"的"器"相结合，"道"亦成为在半空中漂浮的空谈。
因此职业规划最终必须体现为"职业决策"，而"职业信息库"恰恰是它的信息支撑。即使成本花费巨大、盗版风险极高也不能掩盖职业咨询师和客户的强烈呼声。职业咨询师、分析师都会为此添砖加瓦，而其结构和内容是历经了反复设计与调整的，而且还会继续。
5、无法回避的是，在你历经思考和学习之后，仍然需要获得"确定性"支持。特别是遇到复杂情况时，取舍、策略、次序、轻重、缓急的筹划都需要专家的深度参与。
就业方向规划2结合自身特长。
我们应该在选择就业方向的时候，重点要发挥自身特长，在一般情况下，尽量接触自己有特长的领域，发挥自己的优势。
选择熟悉领域。
在求职就业的时候，我们应该选择自己熟悉的领域，这样才能游刃有余，干出成绩，否则，如果连行业特点都不了解，何谈干出成绩呢？
专业不要放弃。
我们如果在学校期间学了一些专业的话，就应该尽量让自己的专业对口，工作的领域和自己的专业相结合，是非常理想的状态。
能够预见未来。
我们应该选择一些能够预见未来的行业，这对于我们的成长是非常有帮助的。尽管现在可能不太满意，但有发展空间就非常好。
尽量追求实际。
我们应该在找工作的时候，追求实际一些，而不要好高骛远。求职的时候，更要考虑自己的实际情况，不要自视过高影响自我判断。
大学生职业规划大概分为四个阶段，参考如下：第一阶段：收集信息。第一阶段的时间是大学一年级，在学业方面需要和辅导员计划学习课程；参与小组项目或研究。在择业方面需要了解就业资源，可以与职业咨询师接触，通过测试和问卷，了解感兴趣的专业领域和职业选择，和高年级学生或系里了解不同的专业和相关的职业，学习写简历，寻找暑期实习。在社会活动方面，积极参加协会或俱乐部活动，休闲时间，和朋友在一起，提高社交能力。
第二阶段：探索职业选择。大学二年级期间，在学业方面，选择专业前了解各专业的信息，积极的去认识一些老师、教授，取得一个好的学业成绩，加强计算机使用能力。在择业方面，发展专业技能，做与职业目标相关的实习或研究项目，参加暑期实习工作。在社会活动方面，积极参加或组织协会或俱乐部，参加学校运动队，积极参加学校活动。
第三阶段：获取经验。大学三年级，在学业方面可以的话建议选择学习其他专业或双学位，拓展职业选择，积极参加行业的讨论会，成为行业的学生会员。在择业方面，确定兴趣、目标和价值观，准备考研或工作，留意考研信息和讲座，准备校园招聘，参加实习就业招聘会，留意有关的校园招聘实习、工作机会。
第四阶段：做出决定。大学四年级，在学业方面需要努力完成毕业设计，在择业方面分析总结四年来获得的经历，确认强项和技能，以及与职业相关的价值观，更新简历，参加就业技巧和面试技巧的培训，实际练习应聘技巧，并进行模拟面试参加校园招聘，同时留意校外招聘信息。
1前言
如：现今社会，⼈们越来越重视⾃我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对⾃⼰的未来做出⼀个全⽅位的统筹规划，也可以说就是职业⽣涯规划。它是我们职业选择乃⾄⼀⽣的计划，对于我们是⾄关重要的，职业⽣涯规划让我们更充分的认识⾃我，了解⾃我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动的源泉，励我不断奋进，追求更的标，给我们提供了指导，使我们有了前进的向，帮助我们选择条最正确的适合的道路，为我们提供丰富的空间和的平台，保证我们将来能够成为对社会有的优秀才。
⼆、⾃我分析
1我的性格：如：我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和等
缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时较散漫由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着尝试，做事时常是三分钟热度，意志不强等
2我的兴趣：例如：我平时喜欢看书，尤其⼩说⼀类的故事性较强的书。
3我的价值观：我认为美和协调是最重要的，⽤辨证的⽅法看问题，⼈要对社会作出贡献，但不是完全脱离⾃我的需要，应该尽量把⾃⾝要求同社会联系起来，达到双⽅的满⾜，互惠互利。同时我们要对⽣活抱有⼀种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的⼀⾯，并且以此来激励⾃我进步，创造出更好的⼈⽣价值。
四我的能⼒：
1专业技能：例如：经济学，管理学，⾼等数学，会计学，经济法。
英语（能达到四级⽔平），计算机（能达到⼆级⽔平），⾃学初级⽇语。
2其他技能：有⼀定的团队合作能⼒，组织策划能⼒，创新能⼒，有很强的学习思考能⼒，吸收知识扎实到位。
（三）⾃⼰的职业能⼒
结束语
