院校奖学金、专业荣誉证书、兴趣爱好奖励……即使再不济，零零散散的也能凑上不少。如果碰到个厉害的“考证大户”，那即使一页纸也写不下。所以，为了简历的整体效果，就必须对所获奖项做一个细致的筛选。
奖项在精不在多，简单的3~5条就OK。在写之前，最好将“获奖情况”这一版块的宽高设定好，如果内容写不下的话，那就缩小字号，千万不能挤占其它版块的空间。
扩展资料一份简历，一般可以分为四个部分，其中：
第一部分：为个人基本情况，应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业，婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。
第二部分：为学历情况。应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习，以及起止期间，并列出所学主要课程及学习成绩，在学校和班级所担任的职务，在校期间所获得的各种奖励和荣誉。
第三部分：为工作资历情况。若有工作经验，最好详细列明，首先列出最近的资料，后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。
第四部分：为求职意向。即求职目标或个人期望的工作职位，表明你通过求职希望得到什么样的工种、职位，以及奋斗目标，可以和个人特长等合写在一起。
描写思路：个人简历中的获得荣誉要根据自己实际所获得的荣誉情况，按时间顺序填写，荣誉按照每行填写，首先写获得融入时间，然后写获得荣誉的内容。其范例为：
1994年6月获共青团阳城县委、阳城县少工委、阳城县妇联“模范班主任”称号，所带班级获“模范班集体”荣誉；
1995年2月参加阳城县中小学教师素质比赛获“中学教师三笔一话竞赛二等奖”；
1997年9月获阳城县委、县政府“优秀教师”荣誉称号；
2000年12月获学校“教学成绩突出”“模范教师”双项奖；
2001年9月获阳城县教育委员会“课堂教学改革年优质课案例三等奖”“优秀论文评选二等奖”
2004年获阳城县“骨干教师”荣誉；
2005年3月获晋城市“教育工作先进个人”荣誉称号；
2001年河北镇第一届党代会代表；
2000、2004、2005年河北镇“模范共产党员”；
2009年11月参与山西省“13150科研课题----信息教育环境下如何开展学生学习”结题。
2009年阳城县教育工委“模范共产党员”。
2010年阳城县教育工委“模范共产党员”。
2010年5月《让感恩伴孩子成长--初中思品课感恩教育的几点思考》获国家级论文“一等奖”。
2010年11月获山西省首届师生规范汉字书写大赛“二等奖”。
