将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明
形象,生动地说明
作比较的作用：为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象.
作比较（Make comparison）是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
扩展资料：
例如：
1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
例1将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。
例2将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。
作比较的作用答题格式如下：
把__________和__________加以比较，突出强调了事物怎么样的特征/事理。
作比较将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明，把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
说明方法作用答题格式
1、举例子：使文章更具体、更有说服力，更好地说明了事物的特征。
2、下定义：完整、科学、准确地揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开。
3、列数字：更科学、准确、具体地说明了……的……特点。
4、打比方：形象生动地说明了……事物特征。
5、分类别：条理清楚地说明了……。
