过去分词是动词的一种非限定形式，兼有动词、副词和形容词的特征，可以在句中作定语、表语、宾语补足语或状语。
1、单个过去分词及由过去分词构成的复合形容词作定语一般放在所修饰的词的前面；过去分词短语作定语一般放在所修饰的词的后面，相当于一个（从句谓语为被动或完成时的）定语从句。被修饰的词是分词所表示的动作的承受者；在逻辑上它们是动宾关系。
China is not a developed country.
中国还不是发达国家。
Last Monday our class went on an organized trip to a forest to study the wildlife.(organized trip＝trip which was organized)
上星期一，我们班进行了一次有组织的旅行，到森林里去研究野生动植物。
2、过去分词、动词不定式的被动式和动词ing形式的被动形式都可作定语，但表示的时间概念不同。过去分词表示已经完成的行为，可以和表示过去的时间状语连用；动词ing形式的被动式表示正在进行的被动行为，可以和now连用；动词不定式的被动式往往表示即将进行的行为，可以和表示将来的时间状语连用。
The problem discussed at yesterday's meeting is very important.
昨天会上讨论的问题很重要。
The problem being discussed now is very important.
正在讨论的问题很重要。
The problem to be discussed at tomorrow's meeting is very important.
明天会上即将讨论的问题很重要。
3、并非所有的定语从句都可以改为过去分词短语或动词的ing形式。
Do you know anything about that accident which happened yesterday？
关于昨天发生的事故你知道些什么吗？
4、过去分词作定语与所修饰词之间存在两种意义关系：一是及物动词表被动意义（或已完成的被动动作）；二是不及物动词表示完成意义。
(1)表示被动和完成
the broken glass打碎了的杯子
(2)只表示完成不表示被动
fallen leaves落叶
过去分词作定语有前置和后置两种情况：前置定语单个的过去分词作定语，通常放在被修饰的名词之前，表示被动和完成意；后置定语过去分词短语作定语时，通常放在被修饰的名词之后，它的作用相当于一个定语从句。
过去分词是分词的一种，属于类动词。
规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成，不规则动词的过去分词见不规则动词表。及物动词的过去分词作表语，与句子的主语是被动关系，表示主语的状态，不但表示被动，还强调已完成了。不及物动词的过去分词作表语，与句子的主语是主动关系，表示主语的状态，同样强调动作的完成。有些过去分词作表语时，构成的谓语很接近被动结构。
有两类动词本身应该直接加“ed”，但由于历史习惯，依旧要双写最后一个字母，再加“ed”。以“元音字母+l”非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l",再加“ed”。例如cancel→cancelled，dial→dialled。另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。例如：kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。
作定语的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。
1、作前置定语
过去分词用作定语，如果是单个的，置于其所修饰的名词之前。
2、作后置定语
过去分词短语用作定语时，置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中。
过去分词变化规则
1、一般动词，在词尾直接加“-ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）
work---worked---worked、visit---visited---visited。
2、以不发音的“e”结尾的动词，只在词尾加“d ”。
live---lived---lived。
3、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“-ed”。
study—studied—studied、cry—cried—cried、try—tried—tried、fry—fried—fried。
