7的因数有：1、7。
解题过程：
整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。
7是一个质数，只能分解成1和7的乘积，所以7的因数只能是1、7。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。
例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。
3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。
一般而言，整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数，反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。
扩展资料
质因数就是一个数的约数，并且是质数。
比如8=2×2×2，2就是8的质因数；
12=2×2×3，2和3就是12的质因数。
把一个式子以12=2×2×3的形式表示，叫做分解质因数。
分解质因数的方法是先用一个合数的最小质因数去除这个合数，得出的数若是一个质数，就写成这个合数相乘形式；若是一个合数就继续按原来的方法，直至最后是一个质数 。
分解质因数的有两种表示方法，除了最常用的“短除分解法”之外，还有一种方法就是“塔形分解法”。
1.2个，分别是：7。
2.整数a除以整数b（b≠0）的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。
3.0不是0的因数。
4.7是一个质数，只能分解成1和7的乘积，所以7的因数只能是7。
5.小学数学定义：假如a＊b＝c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数。
6.需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。
7.反过来说，我们称c为a、b的倍数。
8.在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
7的因数是1和7，因为7是一个质数，除了本身和1以外没有其它因数。
因数是指能被这个数整除的数，1能整除的数只有1。此外，2~10的因数分别为：2的因数是1、2；3的的因数是1、3。
4的因数是1、2、4；5的因数是1、5；6的因数是1、2、3、6；7的因数是1、7；8的因数是1、2、4、8；9的因数是1、3、9；10的因数是1、2、5、10。
相关性质：
1、合数：除了1和它本身还有其它正因数。
2、1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。
3、若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。
4、公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
将需要求最大公因数的两个数A，B分别分解质因数，再从中找出A、B公有的质因数，把这些公有的质因数相乘，即得A、B的最大公约数。
