(1) （名）一群孩子中为首的孩子。
(2) （名）旧时蔑称儿童的启蒙教师。
(3) （名）戏称天天跟孩子们在一起的幼儿园及小学的教师。他越来越像个孩子王了。（作谓语）
五斗粮，就是有一口吃的，不被饿着的意思。孩子王，教书先生，现在一般指中小学教师。家里只有一口吃的，不受饿，就决不当老师。
在古代，教师都是私塾先生，是受雇于有钱人家的，教有钱人家的孩子读书。而这些私塾先生，都是不及第的秀才，及第的考上举人进士的，就是古代的“干部身份”，都是公务员了，是不会教书的。
虽然一直以来都有天地君亲师之说，好像教师地位很高的样子，排在父母的后面，其他行业可没有这样尊崇的地位，跟天地都能并列。其实，这都是假象，教师的地位，自古以来，就没有尊崇过。
在元代，统治者把人分成十个等级，一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八娼、九儒、十丐。教师竟然排在娼妓的后面，只比乞讨的乞丐高一个等级，可见其地位是何等的低下。
新中国成立以后，教师地位一度得到很大的提高，知识分子受到空前的尊重。但是，十年浩劫中，老师又被打为臭老九，这是沿袭了九儒十丐的说法，教师地位一落千丈。
改革开放的新时期，一切都拨乱反正，国家重新确立了尊重知识分子的政策，提出科教兴国的伟大口号，号召全社会都尊重教师尊重知识尊重人才，教师的地位有所提高。
在新时期，虽然国家特别重视教育，但是近年来有一种错误的倾向，抹黑教师，诋毁教师，对教师的要求高高在上，肆意拔高，对教师的待遇却总是想压低，似乎教师都是不食人间烟火的圣人。
家有半斗粮，不做孩子王：说的意思就是不去做老师，孩子王指的就是老师，这个职业是很辛苦而且没有大的经济回报。一句古诗很说明问题：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗词就是老师的真实写照。
老师：老师尊称为传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出处：无题·相见时难别亦难。朝代：唐代。作者：李商隐。
原文：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
