加强语文课堂提问的教学智慧

强化语文课堂提问的教学智慧导读:强化语文课堂提问的教学智慧德国教育家克拉夫基曾说过，“衡量一个教案是否具有教学理论质量的标准，不是实际教学是否能与计划尽可能地一致，而是该计划是否能使教师采用一种可以论证的教学理论。