《小摄影师》教学反思

小摄影师的教学反思简介:小摄影师的教学反思在设计教学时，我用了两个“突然”的句子作为切入点，让学生就两个突然的句子提问。 把这些问题的解决作为串联主干课程的“珠子”。 在阅读理解方面，对于第一个“突然”，我牢牢抓住了“请让我进去” “求你了！