对待疑似多动症，策略很关键！

策略是治疗疑似多动症的关键！策略是治疗疑似多动症的关键！简介:上课注意力不集中，东张西望，上课追逐打闹，冲动，作业拖沓，健忘...对于这种疑似多动症的孩子，你一定不稀罕。如何看待这类孩子，是老师和家长都很关心的问题。下面节选一位优秀教师的工作笔记，供参考。