多媒体辅助课堂教学促自主探索能力提高

多媒体辅助课堂教学促进自主探究能力。引言:自主探究学习以建构主义理论为指导，以培养探究性思维方法为目标，以基础教材为内容，运用系统的观点和方法，充分合理利用多媒体优势，使学生通过主动探究、主动发现、主动建构的步骤进行学习。 这是要求学习。