《倍的认识》评课

双重认知的评价简介:双重认知的评价今天看了赵剑英老师的一堂双重认知的数学课。 这节课是学生接触“时间”概念的第一课。目的是要求学生初步建立时间概念，了解时间概念，知道几件事。