《为什么一年有四季》教学反思

一年为什么有四季的教学反思一年为什么有四季的教学反思导论:这是一门比较难的课程，主要表现在:1。学生深受前一种观念的影响，不容易纠正；2.涉及的新概念、新知识多，学生理解和掌握难度大；3.本课程的学习要求空之间有一定的想象能力和抽象思维能力，适合五年级学生。