论教学智慧的内涵、特征与生成要素

论教学智慧的内涵、特征及生成要素论教学智慧的内涵、特征及生成要素:论教学智慧的内涵、特征及生成要素重庆师范大学教育学院、国家教育科学研究院杜平田惠生摘要:教学智慧是指教师个体在教学实践中根据自己对教学现象和教学理论的感知所表现出来的深刻洞察力、敏锐机智和高效便捷的反应。