朗读方法之二：多方面培养学生的朗读习惯

方法二:多方面培养学生的阅读习惯。导读:小学英语新课程标准要求学生在识别物体的前提下认识所学单词；能借助图片阅读短篇小说；能够读懂学过的单词；能根据拼写规则读出简单的单词；能够读懂课本上的简短要求或说明，以及贺卡上的简单信息；在…的帮助下