预习把课堂探究引向深入

预习引导课堂探究走向深度预习。引言:预习引导课堂探究走向深入 自主、合作、探究是新课程标准倡导的学习方式，探究学习的最大特点是充分发挥学生的主动性。有了课前预习，学生在课堂上会思考得更深入，提出更有价值的问题，在课堂上形成更多的“学生”。