注重教育教学活动对幼儿思想品德教育的潜移默化功能

注重教育教学活动对儿童思想道德教育的潜移默化作用。教育教学活动对儿童思想道德教育的潜移默化作用简介:1。挖掘教科书中的道德因素。 老师要注意挖掘每本教材中的道德因素，比如《粉果果》这首歌。教师可以联系当前的现实，从克服独生子女只知道接受长辈的爱却不知道如何去爱长辈的心理入手，引导“李晓朵粉果果”的孩子去想家里的长辈。连