引导学生动手操作探究

引导学生动手探究介绍:在研究一个立方体的透视规律时，首先要知道立方体表面的变化。 包括不同位置的面部数量以及形状和大小的变化。 教学时，我先用学生的学习工具，让学生自己去探索:我至少能同时看到多少张脸？这个问题对学生来说更容易探索。