《数对确定位置》教学设计终稿

“两两定位”教学设计终稿“两两定位”教学设计终稿简介:课程题目叫人教版新课标五年级上册数学单元二例题2题目:用数字对确定物体的位置；教材分析；例2:结合动物园示意图教学，用正方形纸上的成对数字确定物体的位置。 这里物体的位置抽象为一个点，也就是一个正方形。