读《做一个不再瞎忙的班主任》有感

做一个不忙的班主任的思考导读:做一个不忙的班主任，班主任工作的标准是什么？作为一名班主任，应该以怎样的视角和态度去关注班里的人和事？为了实现课堂理想操作与实际操作的有效衔接？这些曾经让我困惑的问题，随着梅的“训练”