.变换形式--"玩"中学

。转换形式- quot；玩“中学。改变形式- quot；玩《中学入门:心理学研究表明，小学儿童的有意注意时间短，无意注意占主导地位。 根据这一特点，要想在整个活动中保持学生学习汉字的兴趣，就不能仅仅以单一的形式来进行，否则就会熄灭刚刚点燃的兴趣火花。 在引导学生变换形式时，不断充实。