教师发展的路径与策略（二）

教师发展的路径与策略(二)教师发展的路径与策略(二)导论:3。教与学可以在与学生的对话中取得进步。1.教与学的内涵:学校应该是师生共同发展的地方。 教师的发展和学生的发展应该有机地结合起来 “教”就一定能“知难而进”吗？不一定/可能 如果老师只注重死亡知识的传授(授鱼)，而不注重训练。