围绕中心意思写作文六年级（六年级上册五单元习作）
围绕中心意思写一篇作文。六年级(六年级上册第五单元练习)六年级第五单元练习，围绕中心意思。课本上给了一些词，比如“甜蜜，快乐，眼泪……”。每个词都有丰富的内涵。让我们选一个词写一篇作文。首先，学习教材中给出的写作提示:“围绕中心意思从不同方面进行写作，或者选择不同的例子”。这句话很关键，也就是说，虽然只是一个词，却可以表达各种意思。我们要选择这个意义的不同方面来完成这篇作文，意义越丰富越好。比如“甜”，现实生活中，很多食物是甜的，是一种甜；而在我们的情绪中，也有一种甜蜜的情绪；其实甜也可以是一种外表，比如一张甜甜的脸。这是对甜的一种理解和拓展。学生可以围绕甜味的这三个不同方面，通过具体的例子来表达。写其他词的意思也是这个思路。这一次，写作的一面是以泪洗面。思考之初，人生难免会有一些眼泪，只是流泪的原因不同而已。有时是感动的泪水，有时是委屈的泪水，有时是悲伤的泪水，有时是后悔的泪水。那么你可以以每种情况为例，来表达其不同的内涵。
动笔之前，想一些各方面的具体例子，然后展开来写。有时候孩子会浪费时间去想该写哪个字，但是想了之后却没有什么现成的东西可以写。其实快速确定一个，然后具体思考也是可以的。原范文:生活中总是有眼泪，尤其是我们的孩子。眼泪就像七月的雷雨，偶尔一朵云就能让它下雨。男人虽然不挥泪，但是眼泪会掉到肚子里，太憋屈了，伤害身体。如果有人一点眼泪都没有，那是心的沙漠，太冷太坏。总之，如果你有眼泪，就让它流吧。毕竟是我们真实情感的表达。从眼睛里流出来的眼泪，形式上是一样的，没有区别，但是背后的感觉是不一样的。有伤心的泪，有感动的泪，有开心的泪，有委屈的泪，有后悔的泪。它们有很多种。我给你讲几个我流泪的故事吧。
悲伤的眼泪我曾经有两只鹦鹉。他们很小就被养大，和我相处的很好。经常被放出笼子，太任性，趴在我肩膀上，头着地，或者写作业的时候，“我怕”啄我的笔。一个夏天的晚上，天气很热。我怕他们在家无聊，就把鸟笼放在了窗外的护栏上。我家在一楼。到了晚上，猫爬上来用爪子把它们叼走。第二天，窗台上有羽毛和血迹……想到自己不小心把它们弄死了，我流下了伤心的眼泪，痛得直淌。三年过去了，今天想起来，还是泪眼朦胧。
