一般的解释方法有举例、分类、列举数据信息、比较、绘制数据图表、举例、解释、比喻、模仿、引用数据等10种。写说明文的最佳方式应该是根据说明文对象的特点和创作目的。以下几个方面说明。
一般的解释方法有举例、分类、列举数据信息、比较、绘制数据图表、举例、解释、比喻、模仿、引用数据等10种。写说明文的最佳方式应该是根据说明文对象的特点和创作目的。以下几个方面说明。
(1)举个例子。
列举具体的例子来说明事情，让需要说明的事情详细，便于读者理解。这种解释方法称为插图法。
举个例子:
人们总以为年纪大了，记忆力一定差。其实并不是。大家可以看看实验结果:国际语言学习对9到18岁的年轻人和32岁以上的成年人在学习和训练世界语方面做了一个比较，发现前者在记忆力方面不如后者。这是因为成年人有丰富的专业知识和工作经验，在现有专业知识的基础上建立普遍联系是非常容易的。这种联系在社会心理学上叫做“思维”。人的记忆是以思维为基础的。他们的专业知识和工作经验越丰富，越容易产生思维，记忆能力也会相对提高。马克思主义五十多岁刚开始学俄语，半年后就能津津有味地阅读文章、诗人、作家普希金、果戈理、谢德林的全文经典。是因为语言的专业知识丰富多彩，可以疏通很多当代和古代的语言。
这段话的内容是想说明年纪大的人不一定记忆能力差。为了说明这一点，创作者首先展示了实验结果，并分析了原因。再也见不到你是可以的，但是不实际，没有感染力。所以再举一个案例:马克思主义在他五十多岁的时候，只用了六个月就掌握了德语。这样内容实用，感染力提高。
说明文中的例题和议论文中的例题的讲解方法，可以使内容切合实际，增强感染力。但是它们之间有区别。议论文中的例子用来证明观点，说明文中的例子用来详细介绍专业知识。
用例子来说明事情或做事情，一要注意例子的象征性，二要注意例子的恰当性。
(2)分类。
按照一定的标准，指示目标分为不同的类型，每种类型都有多种指示方式。这种解释方法叫做分类。
分类是理清复杂事物的关键方法。
应用分类方法时要注意分类的标准。一个分类只能用一个标准，防止重叠和重复。
举个例子:
"公共图书馆的书有中国的、古典的、外国的、高科技的、文学的、当代的、政治和经济的等等."
这里使用的规范不止一个，所以不清楚。正确的名称应该是:
“公共图书馆的书，按国别来说，有国内的和国外的；按时期分，有古典风格和当代风格；按特点分，有高科技、文学及其政治经济学。”
那样每个分类只用一个标准，眉眼分明。
有些事物的特征和本质，必须分为几个方面或层次，也属于范畴。
请注意，在应用分类方法时，不能忽略列出的类型。
(3)列数据信息。
为了使需要展示的东西更加详细，也可以选择列数据信息的方式，方便读者理解。必须注意的是，引入的数据一定要准确，不准确的数据一定不能用。即使是估算的数据，也必须有可靠的依据，并且是相似的。
(4)做一个比较。
说明对大家来说比较抽象或陌生的东西，可以和比较实用的东西或大家已经知道的东西进行比较，让读者根据比较得到一个实用的、独特的印象。事物的特性通常是在比较中表现出来的。
在比较的情况下，可以是同类比较，也可以是异类比较，既可以“横向比较”事物，也可以“纵向比较”事物。
(5)绘制数据图表。
为了把复杂的东西解释清楚，我们还可以选择图表的方式来填补单一文字表达的缺陷，对一些东西的解释更加直观和实际。
(6)举例论证。
用简单的语言来表示某个定义的本质属性，叫做举例说明。举例可以准确地展现事物的本质，是高科技说明文写作的常用方式。
在演示的情况下，必须从不同的角度考虑所声明的目的。有的主要表现特征，比如“人”的定义；有的主要表现功效，如“肥料”的定义；有的既有特色又有功效。
举个例子:比如“总体规划方法”和“管理科学”的定义。
①人是能生产和使用特殊工具开发工人的高级动物。
②化肥是能提供养分使植物生长的化学物质。
③统筹法是分配工作过程的数学原理。
④工程设计的科学研究称为管理学，是运用社会科学的基础知识处理生活实践中的问题的大学问。
无论从什么角度看，无论选择哪种方法，如果是个例，就要展现事物的本质。只有这样的定义才能算是科学研究。比如有人说:“人是用两只脚站立的小动物。”这个定义是不合理的，因为它未能显示事物的本质。“人是一种高级动物，能够生产制造特殊的工具，并用它们来进行劳动者。”这是科学的定义，因为它显示了人性。
(7)解读。
从一个侧面，对事物的某一特性做一些陈述。这种方式被称为诠释学。
定义和解释经常使用“是什么东西”的语言。同样的，怎么区分？一般来说，“是”字两边的字可以互换，也就是定义；如果不能交换，那就是解读。
举个例子:
“人是能生产和使用特殊工具进行劳动者的高级动物”改为“能生产和使用特殊工具进行劳动者的高级动物是人”，意思不会变。
“雪是一种在云上产生的固体降雨”改为“在云上产生的固体降雨是雪”，意思也改了。
所以可以认定前一句是定义，后一句是解释。
(8)比喻。
利用两个不同事物之间的共性进行比较，从而突出事物的特点，提高指示的抽象性和形象性的解释方法，称为隐喻。
说明文中隐喻的解释方法与修辞格中的描述是一致的。不同的是，明喻、暗喻、转喻是用来描述修辞的，而明喻、暗喻是用的，转喻是不适合应用的。
(9)模仿。
为了使被说明的对象更具品牌形象和实用性，并且能够进行描述，这种描述方式称为描述。
(10)引用信息。
为了让演示的内容更加丰富和实用，并且能够引用信息。引用的资料涉及面很广，包括经典书籍、名言警句、公式计算基本定律、历史典故和俗语等。
说明性文本列表中很少使用一种解释方法，通常综合应用多种解释方法。应该选择哪些解释方法？一方面要服从内容，另一方面创作者可以自由选择。选择一种解释方法或多种解释方法并不是一成不变的，无论这种解释方法还是那种解释方法都是灵活的。
