人物的特点通过他们的语言描写、外貌描写和心理描写体现出来。以下阅读理解题，家长在群里分享。我把答案都加进去了，家长可以给孩子练习一下。
参考答案:
(一)华盛顿的故事
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小学生看图写话 1~2年级作者:陈华山
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1.在文中缺少标点的地方填上适当的标点(文中加括号)。
他举起斧头，嘟嘟叫道:“来吧，我的朋友，我要向你试试斧头。”他用斧子把它砍倒了，咔嚓一声，小树断成两截，倒在地上。
2.写出同义词和反义词。
(1)错误:(错误)-(正确)的同义词-反义词
(2)喜欢:同义词-(爱)反义词-(恨)
3.边看边写单词。
美滋滋:红色、黄澄澄、绿色、毛茸茸、白色、匆忙而沉重。
恭敬:开心，开朗，含糊，清晰。
4.根据需要改写句子。
华盛顿用斧头砍倒了樱桃树。
把句子改成:华盛顿用斧子砍倒了樱桃。
小樱桃树被华盛顿用斧头砍倒了。
5."爸爸宁愿失去一千棵可爱的樱桃树，也不愿我的孩子说谎。"这句话怎么理解？
看到儿子面对错误如此诚实，爸爸化怒为喜。
6.看完这篇短文，你还读过什么？
这篇短文讲述了华盛顿勇敢承认错误的故事，我知道人应该诚实。
(2)难忘的两点。
小学生看图写字。1~2级￥381.划掉文中括号内不正确的发音。
卷子(jun)缩小了(M)。
2.写出下列单词的反义词。
诚实-(虚伪)获得-(损失)抗议-(赞同)
3.在第二段空缺的地方加标点。
妈妈接过试卷，看了看，眼睛高兴地眯了起来。她赶紧系上围裙，说:“妈妈给你煮两个大鸡蛋，安慰安慰你！”那顿饭很美味。
4.在文本中查找四个字符的单词:
要开朗，快乐，难算，用心良苦。
5.看下面划线的单词，然后根据下面的例子造句。
母亲有仔细检查她签署的所有文件的习惯。
任何不努力学习的人都不会取得好成绩。
我们应该虚心听取任何有益的建议。
6.“妈妈似乎通过这应该减去的两点看到了更重要的东西”。这个“更重要的事”是什么意思？
这个“更重要的事”指的是可贵的诚实。
一群秃头男孩 1。划掉文中括号内不恰当的词。(柔软的)金发(出现)一群秃头的男孩。
2.完成课文横线上的男孩的单词。
我们都是光头，所以布莱恩不觉得难过。
3.写出下列单词的反义词。
美丽-(丑陋的Best.com)激动-(平静)接受-(拒绝)开心-(悲伤)
3.下划线的句子“这个场景”指的是什么样的场景？
一群秃头男孩来到布赖恩的门前。他们喊着布赖恩的名字。
4.用一两句话概括文章的主要内容。
布莱恩因为药物治疗失去了他所有美丽的金色头发，他非常难过，不想出去见朋友。为了帮助他树立信心，重新找到快乐，班上所有的男生都剃了光头，这让布莱恩很激动。
5.看完这篇短文你有什么感受？请写下来。
我们应该设身处地为他人着想。
购买上帝的孩子
1。划掉括号中不正确的单词。非自愿审讯
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是指非常大的数字，已经不能用一个确切的数字来描述了，说明医疗费用非常高。
3.文中横线处填的合适的词是①幸运②拯救。
4.补充老人说的第四段。
给你，儿子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”会好起来的。
5.医生说只有上帝能救他，也就是说叔叔的病几乎没救了。
上帝在小男孩心中的意思是:治好叔叔病的良药；你以为“真神”是指:人的爱。
6.看了这篇文章，可以看出，男孩创可贴是一个天真、可爱、执着的孩子；可见老人是个有爱心的人。
我不能忘记我的祖国
1.填写空。
(1)“淘汰”是指从选种中剔除(差的、弱的或不合适的)。
中国之所以“没有被消灭，也不可能被消灭”，是因为它地大物博，人民勤劳，历史悠久，物产丰富，革命家无数，正在为自己的振兴而努力奋斗！
(2)“口头表扬”是指一致的表扬。
大家称赞的原因是宋庆龄的话有说服力，有力量。
2.这篇文章里有一句话，既点出了题目，又点出了文章的中心思想。找出并画出“_ _”。
我不能忘记我的祖国，我对它的未来充满希望！
3.文章分为三个部分，用“∨”概括第二部分的意思。
在研讨会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被消灭，受到大家的称赞。4.这篇文章给了你什么启发？请写下来。
任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人。我们应该永远热爱我们的祖国。
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