除了年轻衔接，还有小升初衔接。注意各种类型的衔接如下:
1.关于年少轻狂。
根据课程标准，严格执行零起点教学要求，在小学一年级开设过渡性活动课程，注重幼幼衔接。
2.关于小学和初中
按照强弱结合的原则，合理分配直接相连的初中和小学，保证教育机会公平。
3.关于初中和初中。
完善优质普通高中招生指标分配到初中的政策，确保名额分配比例不低于50%。
