3岁的孩子，随着触屏年龄的变小，三四岁上网络课，五六岁变成小眼镜的情况并不少见。教育部已发布指导意见，建议0-3岁儿童禁用手机、电脑等视频电子产品，3-6岁儿童尽量避免接触和使用。然而，记者发现，随着在线课程市场的不断扩大，在线课程年轻化趋势明显。焦虑情绪输出给家长的同时，电子产品对孩子视力的影响也不容忽视。
年纪轻轻上网，伤不起眼睛。
有趣的英语启蒙班、儿童音乐启蒙班、家庭早教班……随着暑假的到来，网络上各种针对孩子的在线课程被大肆宣传，其中很多都标榜为0-6岁孩子2岁时的英语。
刘辉的儿子上个月刚满6岁，已经戴上了眼镜。她告诉记者，孩子去年在幼儿园视力筛查中被查出近视，之后去医院检查发现近视已经超过100度。疫情以来，我给孩子报了三个网络班。虽然担心会影响视力，但也不希望他输在起跑线上，所以只能坚持让孩子不要接触网络课以外的电子产品。
根据国家卫健委发布的数据，2020年我国儿童青少年总体近视率为52.7%，比上年上升2.5个百分点。天津的调查数据与此类似。截至去年底，天津市有25418名中小学生在抽样调查中被查出近视，总体近视率为52.96%。其中，幼儿园6岁儿童近视率为12.01%。
专家认为，近视低龄化现象值得警惕。天津眼科医院验光中心主任李丽华说:近视的年轻人越来越多，长时间触摸屏幕是一个重要因素。北京的一所幼儿园
幼儿园的老师也告诉记者，以前大班的孩子偶尔会近视，现在中班甚至小班的学生都查出近视了。
我花很多时间在网上，但是我没有时间做运动。
为了保护儿童视力健康，我国出台了多项指导意见和意见。教育部发布的《关于促进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出，严格控制幼儿使用电子产品的时间和频率，单次使用时间不超过15分钟。
但事实上，大部分孩子的网络上课时间明显超过了推荐时间。记者致电十几个在线课程品牌进行咨询，发现主流的在线课程，无论是直播还是录制，时长大多在15分钟到40分钟之间，部分课程会中途休息。孩子的视力还处于发育状态，这显然超出了孩子视力所能承受的范围。李丽华说。
一些在线老师承认，在线课程的孩子越来越年轻。为了满足市场需求，该机构从去年开始开发针对3岁以下儿童的在线课程。中国教育科学研究院研究员楚赵辉认为，6岁以下儿童的身心发展还没有达到网上教学的水平。很多老师也认为网络课程对3岁以下孩子的学习效果不好。
不像网络课，孩子的锻炼时间很难保证。教育部等15部门联合发布的《儿童青少年近视防控光明行动计划》指出，加强体育课和课外锻炼，努力保证学生每天有1小时的校内外体育活动。去年10月，国家卫健委发布《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，再次明确了这一要求。但记者随机采访了多位家长和老师。
不像网络课，孩子的锻炼时间很难保证。教育部等15部门联合发布的《儿童青少年近视防控光明行动计划》指出，加强体育课和课外锻炼，努力保证学生每天有1小时的校内外体育活动。去年10月，国家卫健委发布《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，再次明确了这一要求。但记者随机采访了很多家长和老师，都表示很难实现。
我们需要共同保护儿童健康。
0至6岁是儿童视力发育的关键时期。李丽华强调，长期使用电子产品，缺乏户外活动，都有可能导致儿童远视储备的消耗，导致早期近视。
天津体育学院体质测试与运动处方研究中心主任谭思杰建议，适当加强孩子的户外有氧运动时间。有氧运动在提高身体素质的同时，对缓解眼肌疲劳会起到积极的作用。多晒太阳还会促进维生素D、钙等营养物质的吸收。一般来说，户外运动20分钟左右就能有一定的效果。她建议孩子多做球类、跑跳等有氧运动，年龄较小的孩子可以扔纸飞机或沙袋。
专家还强调，除了对孩子视力的影响，长时间坐着和网络课时坐姿不正确都可能影响孩子的脊柱健康。目前，脊柱侧凸已经成为继肥胖、近视之后危害我国儿童青少年健康的第三大疾病。
网络低龄化带来的不仅仅是对孩子健康的伤害。楚赵辉认为，6岁以下的孩子压力过大可能会造成更多的生长发育问题，过度参与超过了孩子。
发展阶段的课程学习不利于孩子的身心健康。
中国健康行动实施以来，我国儿童眼保健和视力检查服务覆盖率达到91.7%。专家认为，未来我国儿童视力健康需要社会、学校、家庭的共同保护。
原标题:3岁开始上网络课？“小眼镜”呈现低龄化趋势。
值班军官:颜佳
“我3岁开始上网络课的时候，就出现了眼镜低龄化的趋势。”这是今天的社会新闻。如果想了解更多，可以关注李子百科的网站。
