一、积极推进省级统一命题
尚未实行省级统一命题的省份，特别是存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份，要积极创造条件，力争2022年实现省级统一命题，确保命题质量。不具备条件的省份要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表和路线图，到2024年实现中考省级统一命题。
二。加强试题的政治审查
中考命题工作要全面贯彻党的教育方针，引导学校全面发展素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要建立试题政治审查制度，切实加强各学科特别是语文、道德与法治、历史、地理等学科试题的政治审查，注重试题的价值取向和材料使用的严谨性，防止出现国旗国徽使用不规范、国家地图布局不完整、不尊重民族风俗和宗教信仰等问题，确保试题的正确政治导向。
三。严格遵循课程标准命题
各地要认真落实义务教育课程标准命题要求，坚决取消初中学业水平考试大纲或说明，不得超标准命题和随意扩大或缩小考试内容范围。严禁将高中课程内容、学科竞赛试题和校外培训内容作为考试内容，确保标准命题和教考衔接。
四。科学设置试卷难度
各地要按照“两考合一”和“兼顾毕业升学”的功能定位，进一步对各相关学科的中考试卷篇幅、容量和难度提出规范化要求，科学合理设置试卷难度，既要防止学生学业负担过重，又要避免试卷难度过轻。要根据不同学科特点，合理设置试卷结构，减少死记硬背试题，增加探索性、开放性、综合性试题，坚决防止跑题、怪题，促进对学生综合素质的有效考查。
五、慎重选择命题人员
各地要按照政治坚定、数量充足、结构合理、服务精致的要求，精心遴选各学科命题人员，确保符合国家规定的“原则上每个学科命题组不少于5人(其中至少2名考题主考人员)”的基本要求。命题应以初高中优秀学术研究者和骨干教师为主体，积极吸纳高校、科研机构等相关机构的合格专业人员。严禁命题人员参与编写考试辅导资料和校外培训活动。
六。规范中考试题管理
各地要进一步建立健全命题管理规章制度，严格规范命题程序，完善命题点条件保障，加强安全保密工作，确保命题工作顺利开展。要加强命题人员培训，严格遵守工作纪律，签订保密责任书，明确命题工作责任。要坚持考务人员与审核员分离，加强试卷的政治性、科学性、技术性、程序性审查和跨学科审查。认真做好阅卷工作，建立主观题“一题多评”制度和试卷抽查复核制度，确保阅卷质量和公正性。
