中小学五项管理是哪五项

香浓布朗2022-09-13  8

中小学五项管理是哪五项?

2021年1月以来,教育部陆续下发文件,对加强中小学生手机、睡眠、阅读、作业、体质管理“五管”作出部署。

手机管理:学校要告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确需携带手机进入校园的,必须经家长同意,以书面形式提出申请。入校后要把手机交给学校统一保管。禁止把它们带进教室。

睡眠管理:根据不同年龄段学生的身心发展特点,小学生每天应睡10小时,初中生应睡9小时,高中生应睡8小时。学校、家庭和有关方面应该共同努力,保证中小学生有足够的睡眠时间。

省级教育行政部门要根据实际情况合理确定中小学作息时间,以保证学生充足睡眠。一、上午上课时间小学一般不早于8:20,中学不早于8:00;学校不得要求学生提前参加统一的教育教学活动。对个别因家庭特殊情况提前到校的学生,学校应提前开门,妥善安排。第二,合理安排课间和下午上课时间,有条件的地方和学校要保证学生必要的午休时间。第三,寄宿制学校要合理安排作息时间,保证学生达到规定的睡眠时间。

《睡眠管理通知》明确指出,中小学要指导家长和学生制定学生作息时间。小学生一般不晚于21:20睡觉;初中生一般不晚于22:00;一般高中生不晚于23:00。如果个别学生到就寝时间仍未完成作业,家长应督促其按时就寝,不要熬夜,保证充足睡眠;教师要帮助学生分析原因,加强学业指导,提出改进策略,必要时调整作业内容和数量。

阅读管理:

以下十二种情况的读物,不得推荐或选用为中小学生课外读物:

(一)违反党的路线、方针、政策,诽谤、丑化党和国家领导人、英雄人物,开党史、国史、军史玩笑的;

(二)损害国家荣誉和利益,含有反华、侮辱、丑恶内容的;

(三)泄露国家秘密,危害国家安全的;

(四)危害国家统一、主权和领土完整的;

(五)有违反宗教政策,宣扬宗教教义、教义、教规的内容;

(六)有违反民族政策、煽动民族仇恨和歧视、破坏民族团结或者不尊重民族风俗习惯的内容的;

(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外的思想倾向;

(八)有庸俗、媚俗、低俗等不良倾向,格调低下,思想不健康,崇尚神力、神秘主义、迷信鬼神,有淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、诱导自杀、教唆犯罪等价值导向问题;

(九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

(十)有科学错误的;

(十一)有违法商业广告或变相商业广告及不当链接,违法使用“教育部推荐”、“新课标指定”等字样的;

(十二)其他违反公序良俗、道德规范、法律法规等行为。,造成不良社会影响。

作业管理: 学校应确保小学一年级或二年级不布置书面作业,并可在校内安排适当的巩固练习;小学其他年级书面作业平均每天完成时间不超过60分钟;初中每天书面作业平均完成时间不超过90分钟;周末、寒暑假和法定节假日也要控制书面作业时间总量。

体质健康管理:体质健康管理通知要求,中小学要严格执行国家规定的体育与健康课程硬性要求。小学一至二年级每周四节课,三至六年级和初中每周三节课,高中每周两节课。有条件的学校应每天开设1节体育课,保证体育与健康课不因任何原因被占用。

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