成都高三二门诊交叉
特别说明
1.本次考试的阅卷是根据当前高三教育教学的实际情况，并参考了上一届高三的初诊和复诊。此标记用于学校和教师的教学研究和分析。
2.各区(市)、县和高中要认真贯彻落实《普通高中办学质量评估指导意见》精神，坚决克服单纯以考试成绩或升学率评价办学质量和教师教学水平的倾向。
高一2019，高三，高二，划片成绩
2019级初三二诊各学科有效积分
2019级高三第二次临床考试文科(分科统计)
高三2019级二诊考试，理科(分科统计)
