“科举”是中国古代选拔“官员”最重要的制度。它在中国许多朝代都发挥了不可替代的作用，对其功过的评价也一直是热门话题，贯穿了中国几千年的历史。
可以说，科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式。扩大了封建国家人才引进的社会层次，吸收了大量中下层人士进入统治阶级。尤其是唐宋时期，科举制度初具规模，呈现出蓬勃的进步，形成了中国古代文化发展的黄金时代。
因此，通过这种方法，产生了许多家喻户晓的“名人”。
那么，这个系统到底是什么时候真正产生的呢？
在此期间，主要关注两个候选答案:
第一，“隋”；
第二，“唐”。
其实每个答案都有支持者，每个人都坚持自己的观点。
早在20世纪30年代，中国学术界就有过关于这个问题的争论。《隋唐科举制度》的作者陈东垣是最早研究这一问题的人。他说:“隋朝有‘进士科’之名，但在制度上与前朝无异。”也就是说隋朝的“科举制度”并没有创新，而是有了新的说法。
后来，写了一篇《中国科举制起源考》的文章，分别送给了张二天和余纲两位学者。他们回复了，三篇文章都是后来发表的。邓嗣禹的观点是，科举制度产生于隋代，科举制度和进士科的出现应该标志着这一制度的起源。但他很谨慎，提出既然这个制度“不准备，只是初步的”，就断定这个制度起源于隋朝，真正定于唐朝。
张二天赞同他的观点，并加以证明。“进士科”的确切记载可以在历史文献中找到。于大刚表示怀疑，隋朝虽然设立了“进士科”，但与唐朝不同，名称相同，性质完全不同。此外，他也不同意将“进士科”的设立等同于科举制度的诞生。
因为，在他看来，“寄证自查”才是这个制度的主要标志。
那么，什么是“自测”呢？
简单来说就是不管你是哪里人，不管你是穷人还是贵族，都可以报名参加考试，不再需要任何推荐人。而这种方式，只有在唐朝才有。
但多数学者认为科举制度起源于隋朝，这一结论也出现在教科书中。
但是关于这个问题的争论从来没有真正停止过。
这里我们假设科举制度起源于隋朝。那么，隋朝的科举制度是从哪个阶段开始的呢？
《旧唐书·方传》中的一段话，似乎印证了这一制度始于隋文帝时期:“方翘，字……州府已升进士。”《新唐书》也说“养士”，他的墓碑上也有类似的记载。
如果这样推断的话，在隋文帝统治时期，“进士科”就已经存在了。
实际上，不同时期的行政机构名称是有差异的。隋文帝开皇三年，实行州县两级制。杨迪改州为县，实行郡县两级制。因此，在杨光的任期内，不可能有“国家解除”这样的字眼。所以很多学者坚信，科举的“革新”始于隋文帝开皇三年之后。当时的考试科目主要是“士明经”。但是，这些对如何做官都没有帮助。
此外，杨光在此基础上增加了“进士支”，使三支并立。然而，关于这种说法，学者们又开始了新一轮的争论。有人认为，最初有三个分支，即学者、明静和宾公，“宾公分支”是一种创新。只是到了杨迪时期，他才把“宾公科”改为“进士”，并增加了“君子之家”一科，成为四科制。初唐保留了这一制度，中期“进士科”才显出光彩。
1998年，隋文帝颁布一纸圣旨:“京官五品……两品科举。”所以有人认为今年是科举制度元年。此外，还有人引用《唐新言》中“杨迪皇帝改名明，入二纪”和邓雪的故事，以及唐代宗礼部侍郎邵阳“进士起于隋朝大业”的话，“证实”这一制度改革源于杨光。
但朱所说的更为确定的是，这一制度不仅起源于隋朝，而且延续了606年(炀帝大业二年)。1920年，隋朝北督陈思道墓志铭出土。剩下的几个字依稀可见:“弱冠与秀才……死于大业二年。”此外，杨光本人也是一名作家。成立“进士科”，考美诗美赋，再正常不过了。
因此，这种说法在教育界得到广泛认可。
另一种观点坚持认为，这种考试制度始于唐代。
唐武宗时期的宰相李德裕曾说过一句话:“唐力为御，制难，立进士之分……”科举制度探源——在《论唐代进士的起源》一书中，何中立先生分析了科举制度有三个要素:
第一，参加考试的人不需要特别推荐。原则上可以“投考”。
第二，试卷内容是“成败”，这个考试环节必须非常严格；
三是有规定的考试内容和固定的考试时间。
此外，他还特别强调，第一条是区分“推荐制”的基础，这个制度的萌芽和真正开始，无论从数量上还是质量上都是完全不同的。此外，他还驳斥了方“进士”的证据，否认这一制度产生于隋朝。
因为，在何中立看来，很多人误解了文字。虽然邓雪提出这个系统在隋朝就存在，但他没有更多的数据来证明。他之后说的话，基本都是“抄袭”他的言论。当时“进士科”主要考诗、考赋，发生在唐代。因为杨光的个人爱好，很难经得起推敲。
不过，也有人反驳何中立的说法。
621年，唐高祖上谕，明确承认“进士科”成立于隋朝，比邓雪早得多。此外，有人认为这一制度起源于汉代，因为考试的科目是相似的。《论汉唐科举异同》一文指出，汉代的考试制度在考试科目、考试组织、考试环节等方面与唐代十分相似。
同样是在朝廷的统一安排下，通过考试选官，因为两朝都有考试，都是通过学科选士。所以持这种观点的人认为，这一制度起源于汉代，完善于唐代。这种说法最早见于宋代。"题材起于汉代，盛于隋，写于唐，备于宋。"
但到目前为止，只有少数人认同这一观点。
为什么关于这种科举制度的起源有这么多声音？
由于各方评价标准不同，有人认为“进士支部”的成立是一个分水岭，也有人强调“发证自查”才是真正的开始。所以在标准统一之前，结果当然会五花八门。虽然每一种说法都有其道理，但是很难反驳另一种说法，导致大家的意见并存。
其实任何制度都是时代发展的产物。只要有创新，就能更好地推动社会进步。现在想来，每个人都有机会进入一所学校，通过考试改变命运。这难道不是更大的进步吗？
