一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼，他侧身坐在草丛中，他的影子被杂草映衬着。
听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。
[作者]: 胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。唐贞元、元和时期人。莆田...
[翻译]:一个头发蓬乱、面容稚嫩的男孩在河边学钓鱼，侧身坐在草丛里，草丛遮蔽了他的身影。
有路人问路时，孩子冷漠地挥挥手，生怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。
(1)蓬头垢面:形容孩子可爱。小孩:年幼无知的孩子。垂伦:钓鱼。钓鱼用的丝线。
②浆果:一种杂草。苔藓:苔藓植物。影子:影子。
(3)请问:问个人。
⑶鱼受惊:鱼受惊了。回答:回应，承诺，无视。
《为孩子钓鱼》是一首描写儿童生活的诗，诗中“一个秃顶的少年”学着钓鱼，“坐在一株黑莓苔的边上倒影”。路人向孩子招手，想问他们点什么，但孩子“被鱼吓到了，什么也没说”(怕被鱼吓到)。这是生动的，生动的，生动的，充满了兴趣。他的艺术成就不亚于杜牧的名诗《清明》。
这首诗分为两层:钓鱼和问路。第一句和第二句重在钓鱼(形)，第三句和第四句重在问路(形)。
第一句和第二句，幼儿，孩子也。“蓬头”形容其貌不扬，突出了孩子的稚气、顽皮和天真。“龙”是钓鱼线，“下垂的龙”在题目中的意思是“钓鱼”，意为钓鱼。诗人没有粉饰这个渔童的外表，而是写出了山野儿女蓬头垢面的本来面目，让人觉得自然、可爱、本真。“学”是这首诗的诗眼。这孩子初学钓鱼，所以很小心。钓鱼时“侧坐”的姿势，草映身，行为场景，如在眼前。“侧坐”就是随意坐下。侧身而坐，而不是稳稳地坐着，符合孩子刚学这种方式时的心态。也可想而知，孩子是在漫不经心地钓鱼。“浆果苔”一般指生长在潮湿地方地面上的低等植物。从《浆果苔》中我们可以知道，孩子选择钓鱼的地方，是一个很少见到阳光的地方，也是一个鱼不受惊，人不暴晒的理想钓鱼场所，这就为后来的“人不要被鱼吓着”的说法做了铺垫。“草映体”不仅是儿童的画像，而且直接关系到下一句“路人提问”的结构——路人向儿童提问是因为看得见。
最后两句“远程挥手”的主语还是个孩子。路人问的时候，小孩子不敢回答鱼，远远的挥挥手不回答。这是从动作和心理两个方面来描述孩子。他们诡计多端，有策略，机警而聪明。孩子之所以用行动代替回答，是怕把鱼吓跑。孩子的动作是“远程挥手”，说明孩子对路人的提问不是无动于衷。孩子“挥手”后，如何对“路人”耳语，是读者想象的，不需要诗人解释。因此，在解释了“遥波”的原因后，这首诗戛然而止。
在唐诗中，关于儿童的题材很少，所以是有价值的。这首《七绝》写的是孩子钓鱼有趣。诗中没有华丽的色彩和刻意的雕琢，就像一朵美丽的莲花，在平淡轻松的叙述中透露着些许天真、无限的童趣和些许专注。这首诗不失为一部描写儿童的杰作，它融合了形与神。
