“原切牛排”怎么说？原剪”“回首萧瑟处，无风无雨无晴”“什么是独立？倾听世界的意见，保留自己的判断”...你能想到吗？这些话不是出现在学校的教室里，而是出现在现场演播室里。最近几天，一直在火董。前新东方老师在商品直播时科普知识，妙语连珠，让网友大呼“博学”“真到顶”。今天，我们就来聊聊。
不难理解知识主播火的逻辑。这位曾经的新东方老师，凭借自己丰富的知识储备和多年课堂训练出来的口才，把直播变成了“课堂”。他在实现个人转型的同时激发了“粉丝磁场”，成为直播乃至短视频领域的一股清流。
好在在网友的缠绵中，一边看货，一边听课，我们看到了知识的魅力，看到了这一届网友学习的热情。除了“我喜欢你”，你还可以说“你是我的掌上明珠”。当你遇到困难的时候，你可以想想“问你一生的成就，黄州徽州儋州”背后的豁达境界...这可能就是看直播的意外收获吧。就算暂时用不上新内容，至少在看直播和买东西的过程中，可以充实自己的身心，接受新知识，让人感觉很快乐，像个春风。
近年来，网络直播行业的快速发展改变了人们的娱乐和生活方式。但很多网络名人应运而生，资本和流量纷纷入市，给直播行业贴上了娱乐至上、景观世界、消费主义等标签。事实上，人们除了快速浏览之外，还希望有一种悠闲缓慢的享受。除了奇观的影响，也希望有信息知识的增长。从这个意义上说，和董都让我们看到了直播的另一种可能:除了买衣服和化妆品，还可以订购健身器材和纸质书籍；除了笑赞互动，还能传递知识，启迪思维。
高热需要冷思考。从“调料为什么叫调料”到“霍去病把狼关起来”，从“头顶的星星空和心中的道德”到“百山无鸟，千径无足迹”，得心应手的语录，整理得井井有条的华丽排比，以及优雅的比喻，董的过人之处或许不在于带货能力，而在于内容制作。“知识+直播”的形式是一种有价值的尝试。但是，从直播行业本身来看，一时火爆不代表一直火爆。流量从来不缺捕手，人们见证了太多网络名人的迭代。只有在形式和内容上不断激发火花，才能突破千篇一律的营销形式可能带来的审美疲劳。
有人说董的扛货是一种知识经济。这个结论可能为时过早。现在直播行业的发展已经进入了专业化、垂直化的阶段，董这样的主播还需要进一步的界定。说到底，“知识+直播”的本质还是卖货，知识内容只是依附于它的一个配角，或者说是赋予商品的一种感觉。相比专业教育直播，“知识+直播”更像是一种“碎片化阅读”，但很难给特定的观众沉浸式的体验和系统化的知识。尤其是当知识与营销相结合的时候，难免会遇到内容创作的瓶颈。从这个意义上说，是锚定知识的核心竞争力，还是以商品瞄准广阔的市场，这是一个无法回避的问题。
诚然，董的受欢迎程度表明，网民对更高质量的直播和短视频内容的需求仍然强劲。直播行业的本质是服务业。所有短视频从业者和主播都应该拿出更多的诚意来满足观众的需求；平台也应该通过算法优化和内容激励，催生更多娱乐化的优质内容，给用户带来更好的体验。
这正是:
直播进课堂，网友求知若渴。
知识带货不容易，但创新是可以成长的。
