1.抓住事物的特征和解释中心。
任何事物都有自己的特点，这是区别于其他事物的标志。写说明文时，只有抓住事物的特点，才能把所说明的事物准确、清晰地介绍给读者，使人对事物有确切的认识。抓住事物的特点来写，也就是抓住了解释的中心。当然，事物往往有很多特点，不可能在一篇说明文中介绍。你可以根据自己的需要，每次只说一两个特点。比如鸭和鸡都是家禽，会走路，有两个翅膀，可以做肉用。但是，要写一篇关于鸭子的说明文，就必须抓住鸭子区别于鸡和其他家禽的特点。与鸡相比，它喜欢生活在水上，尾巴可以分泌油脂；有一双手掌状的蹼足，能划水；嘴巴又长又扁，等等。通过掌握鸭子的这些特征，人们可以对它们的生活习性和外貌有一个清晰的认识。虽然不同的事物有各自的特点，但相似的事物往往会有差异，而这些差异就是它们的特点。写说明文要牢牢把握这些特点。例如，“中国石拱桥”这篇文章是关于赵州桥桥和卢沟桥的，这两座桥都是石拱桥。有很多相似之处，但各有特色。茅以升先生把握了它们各自的特点，进行了比较性的阐释，使读者了解了两座桥的不同造型、结构和艺术风格。
抓住事物的特点和阐述的中心，是写好论述的基本要求。要做到这一点，关键是要对事物进行深入的观察、分析、比较和研究，从而真正熟悉所图解的事物，掌握其自身的特点和规律。这样事情才能解释好。
2、根据具体情况，选择好讲解角度。
文章有针对性，比如写给什么样的人；写文章也是有目的性的，比如通过文章解决什么样的问题。比如，如果读者是农民，目的是向农民传授花生种植技术，那么就要从如何实现高产的角度来阐述如何种植花生，重点是如何选种、选地、播种、施肥、管理等。根据花生的生长规律。如果对象是厨师或者食品加工厂的工人，目的是介绍花生的加工和食用方法，那么就要强调花生仁的营养价值，以及如何加工和调配配料使花生仁更加美味。我们中学生写说明文的时候，可以先想象一下是写给谁看的，这样就可以根据具体情况来进行说明，才不会把文章写的杂乱无章，目的性不明确。
3、注意结构安排，做到有条理。
文章的有序性是客观事物、事物本身的特点和规律在文章结构中的反映。在解释事情和说明事情的时候，要根据这些关系来安排解释顺序，做到层次分明，主次分明。如四川省大邑县“地主庄园展览馆”的“收租屋”里就有一批泥人。这几张图是相对独立的，它们是并列的。房东收房租有四关，分别是验谷关、谷峰关、豆豆关、会计关。每个付租金的农民都要过四关。从第一级到第四级，是有先后关系的。这些个例共同揭露了地主残酷剥削压迫农民的罪恶，这就是“收租场”的概貌。这个总体情况与每个单独的实例相关联，作为总分。《收租院述评》一文抓住了这些关系。以《先共后分》的写作为例，开头简要介绍了地主刘残酷剥削压迫农民的罪恶，然后按照泥塑画面的顺序分别介绍，突出了有压迫有剥削必有革命反抗的基本思想。
对于平行关系的事物，也要注意方位顺序，或从上到下，或从前到后，从左到右，从外到内，从近到远，等等。只有按这些顺序写，我们才能连贯。比如《故宫博物院》全文是对一个古建筑群的介绍。作者按照先概括后划分的方法，清晰有序地介绍了这个宏伟的建筑群。写建筑的部分，层次也很清晰。比如写一段太和殿，从外到内。在介绍大厅外部的时候，会按照从上到下的顺序，从天堂空到大厅顶部到平台底座。在介绍其内饰时，从中间到两边、从前到后、从上到下、从远到近依次讲解，给人以清晰的印象。
介绍生产过程的说明文字应按生产的时间顺序进行说明；植物生长的说明文字要考虑生长顺序，依次解释。当然，无论是哪种说明文，都要注意主次的区分。
4.注重语言艺术，提高讲解效果。
说明文的特点是语言简单、平实，经常使用专业术语，容易给人枯燥的感觉。为了提高讲解的效果，必须在语言上下功夫。说明文的语言不在于华丽辞藻的堆砌，而在于语言的准确、精密、通俗、幽默。
