高教智慧教室

5月6日下午，国务院联防联控机制召开新闻发布会。教育部高教司一级巡视员宋轶介绍，实验和实践课是高校教学的重要内容。疫情发生以来，各地各学校创新教学方法，充分挖掘各类网络实验培训和虚拟仿真平台资源，通过海量开放网络课程、直播、虚拟仿真等方式开展实验实践教学，进行了大量积极有效的探索和实践。经过近三年大规模网络教学的实践检验，大部分高校在组织实验课程和实践课程方面已经有了相对成熟的经验。

宋轶介绍，从2013年开始，教育部开始在全国高校推进虚拟仿真实验教学资源建设。2017年以来，已有728门虚拟仿真实验一级课程入选。2018年，“实验空”虚拟仿真实验教学平台上线，为全国高校虚拟仿真课程提供开放共享服务。在这个平台上推出了3250多门虚拟仿真实验课程，涵盖了61个专业类别。自上线以来，该平台在疫情期间为高校实验教学提供了重要支持。

宋轶介绍，今年3月下旬，应吉林省教育厅的要求，“实验室空”平台对吉林省高校的2200多名师生进行了培训。吉林大学、延边大学、长春建筑学院、长春师范大学等高校纷纷依托实训室空开始开展网上实验教学，全省网上实验人数已达16万人。计划6月，“智慧高教”平台二期建设将增加虚拟仿真实验板块。希望各地高校能够广泛关注，积极利用好虚拟仿真实验课程资源，满足我们网络教学实验和实践的需要。