这个清华大学教授到底有几个意思？竟然给吴勇喊冤
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就在各方批评人教版插画的时候，突然站出来一个人！美化教材插画，不仅不丑，还好看！
这个人是谁？他就是清华大学哲学系的小莹教授！
5月27日，清华大学教授小莹突然发表了一篇文章，题目是:《人教社教材设计，不能让丑过敏》，陈述了自己的观点:
1.他认为插画没有错。反而更有利于培养孩子的创新精神。
2.他认为这些画面只是各有特色，采用夸张的卡通风格，侧重于儿童的天真和童心。
3.他认为不能用所谓的“经典版”作为衡量当今教科书设计的标准。否则，墨守成规怎么谈创新？"
4.他认为大众审美有问题，存在“审丑过敏”！他不认同网友的“无礼指责”，不同意更换这些平面设计。
小莹教授的理论真的不足为奇！现在，人教版教材的插图已经不再是争议，而是近乎一边倒的热烈讨论！
如你所见，插图问题太多了！
1.这些角色没有精神。插图中，无论是孩子还是老师，眼距都很宽，眼睑下垂，眼神迷离斜视，毫无生气！
2.人物病态，图文并茂的人物给人一种病态、怪异、颓废的不适感。
3.暴露隐私。插图中很多地方故意暴露儿童隐私！
4.人的衣服往往会有星条旗之类的引导元素！
我们不禁要问？出版商和作者在向孩子传递什么样的价值取向？
我们不禁要问？这么明显的错误，居然还有高级知识分子向他们抱怨？真的没人了！
他做了什么？
就因为他们北大毕业，清华工作，就都是名牌吗？
还是因为他和吴勇都是清华的同事？
