注意缺陷多能综合征(ADHD)是儿童期常见的行为障碍。其主要临床特征为注意力不集中、自制力差、动作过多、情绪不稳定、易冲动、学习困难，但智力正常或基本正常。在学龄儿童中较男孩多见，其发病与遗传环境、出生和损伤等有关。此病预后良好，大部分患儿到青春期逐渐好转恢复。
中医理论认为
注意缺陷多动障碍的病因主要包括先天不足，或后天护理不当，外伤，以及病后情绪障碍等。它的主要病变是心脏、肝脏、脾脏和肾脏。因为人的情志活动与五脏六腑密切相关，所以需要触及精气作为物质基础。五脏功能失调，必然会影响人的情绪活动，使之异常。苏通玄冥《五奇》云:五脏皆藏。肾精不足，髓海不足，导致精明不敏的脑衰；肾阴不足，水不含木，肝阳上亢，多动易怒；脾虚则少言寡语，兴趣多变，失言健忘，脾虚肝旺，多动症加重，易冲动。阴主静，阳主动，身体阴阳平衡，动静带协调。比如苏文的《怒达天理》说“阴阳为秘，精神为治。”如果脏腑和阴失去平衡，各种情绪就会产生..
先天不足父母体质差，肾气不足，或孕妇孕期心理护理不当等。，导致胎儿先天不足，肝肾不足，精血不足，脑髓失养，申远失收；
劳伤等伤可导致气血凝滞，经络循环不畅，心绪不宁。
后天护理不当，暴饮暴食，心肝炽盛；如果暴饮暴食，脂肪和甜味会导致湿热和痰浊；吃太凉会损伤脾胃；病后失养，脏腑损伤，气血不足，均可导致心神失养，阴阳失调，以致心神不宁，注意力不集中，多动。
心境障碍表现为少年阴少年阳，肾精不足，肾气不足。由于生长发育迅速，阴精泄不足，导致阴不控阳，阳亢盛。年轻，心脾不足，情绪不稳定，如果教育不当，过度放纵，放任自流，得不到自己想要的，就会不安，躁动，冲动，健忘。
现代医学认为:
多动综合征又称轻度脑功能障碍(MBD)或注意力缺陷障碍(ADD)，是一种以多动为特征的儿童行为问题，是注意力缺陷障碍最突出的表现。这是一个规范名词。是指智力正常或接近正常的儿童长期表现出多动、注意力分散、多动、冲动、学习困难的综合征。病因不明，可能与分娩异常、脑损伤、神经递质异常、微量元素缺乏、社会心理因素有关。
注意缺陷多动障碍是多种因素共同作用的结果:①胎儿和婴儿出现轻微的脑组织器质性损害；②大脑皮层生理功能异常，如觉醒不足或觉醒过度；③与维生素(尤其是维生素B12和叶酸)缺乏和糖代谢紊乱有关。④有些孩子有家族化倾向，与遗传有关；⑤心理社会因素，尤其是与不良教养方式有关的因素，无论是过度溺爱还是缺乏爱抚，都可能造成孩子的行为障碍。上学后，家长和老师对孩子的期望过高，求全责备，导致学生长期过度心理紧张，超过自己的承受限度，最终导致行为失常。
临床表现:①在需要坐着不动的情况下很难坐着不动，经常不停地动；②易激动、易冲动；③经常干扰其他孩子的活动；④做事往往有始无终；⑤注意力难以集中；⑥孩子的要求必须马上满足，否则会产生情绪反应；⑦经常说话、插嘴或吵闹；⑧非智力障碍导致的学习成绩差；⑨笨拙、细腻的动作差。
诊断标准(1)发病在学龄前，病程至少持续6个月。
(2)症状标准:至少需要以下四种行为，症状的严重程度可不同程度地影响学习和适应环境的能力。①需要坐着不动的情况下很难坐着，经常不停地动；②易激动、易冲动；③经常干扰其他孩子的活动；(4)做事粗心，往往有始无终；⑤很难集中精力听课、做作业或做其他需要持久关注的事情；⑥要求必须立即满足，否则会产生情绪反应；⑦总是说得太多，以至于打断或发出噪音；⑧难以遵守集体活动的秩序和纪律；⑨学习困难，成绩差，但不是智力低下所致；⑩笨拙、细腻、协调性差。(3)排除标准:非因精神发育迟滞、儿童期精神病、焦虑、品行障碍或神经系统疾病所致。
非药物疗法:治疗以综合治疗为主，如认知行为治疗、特殊教育治疗、社交技能训练、体能训练、家长管理班等。大多数病人预后良好。
[S2/]西医治疗主要有兴奋剂，如利他林(哌甲酯)，有效率可达70 ~ 90%。一般多动和注意力缺陷在给药1 ~ 2周后可得到改善。药物应该在医生的指导下服用。利他林的副作用包括厌食、睡眠障碍等。不提倡学龄前吸毒。可以和维生素一起服用。
中医治疗艾灸疗法:
用艾条轻轻灸，每穴5 ~ 10分钟，每日或隔日一次，10次为一疗程，老年人可用电针。
按摩疗法:
补脾经，揉内关、神门，按百会，揉腹部，按足三里，揉心俞、肾俞、命门，捏脊，擦督脉、膀胱经第一侧线。。
针灸疗法
身体:主要穴位为内关、太冲、大椎，四个穴位为百会、四神聪、白胤、神庭、心俞。捻针，用泻，不留针。每天一次
耳针:取心、神门、交感、脑穴。无针浅刺，每日一次，或用王不留行籽按压穴位，取穴同上。
预防摄像机。预防
孕妇应保持心情愉快，营养均衡，戒烟，慎用药物，避免早产、难产和新生儿窒息。
(2)注意预防儿童脑外伤、中毒和中枢神经系统感染；保证孩子生活规律，培养良好的生活习惯；
护士
关心孩子，在行为和学习上耐心帮助和培养，循序渐进，不责骂，不惩罚，稍有进步，表扬和鼓励。训练孩子生活规律，起床吃饭学习规律，不要太迁就。加强管理，及时引导，防止攻击性、破坏性、危险性行为。保证孩子的营养，补充蛋白质、水果和新鲜蔬菜，避免吃刺激、刺激性的饮料和食物。
下诊断的应该是专业医生。
治疗，药物一定要去找医生治疗。
