1.按门铃
游戏的目的是训练孩子听声音和数数，初步培养孩子的心算能力；发展孩子的听觉系统、记忆力和快速反应能力。
游戏内容:游戏前准备一个铃铛。家长拍手吸引孩子的注意力，问“我拍了几下”来引起孩子对游戏的兴趣。父母说:“好的，仔细听着。拍完之后，我再要几个镜头。”孩子答对后，家长说:“我现在去按门铃。”敲一次，问一次。然后让孩子按门铃，告诉他们按了几次。
游戏指南:铃声不要太响，以免影响孩子的听觉系统。尽可能让孩子敲钟，边敲边说几声敲门，提高孩子对游戏的兴趣。
2.“看谁算对了”
游戏的目的是让孩子真正理解1~4的真谛；训练孩子的听觉能力和反应能力，培养孩子学习数学的兴趣。
游戏内容:家长为小猫、小狗、小羊各准备一张卡片(可选)。家长拿出小猫卡片说:你们是小猫，先叫几声(孩子会叫“喵，喵”)。现在让我们做游戏。我说小猫叫，你就叫它“喵”。我说小猫叫两声，你就叫“喵，喵”。依次说四遍。游戏结束后，家长和孩子互换角色，继续。之后拿出小狗和小羊的卡片，按照上面的方法继续游戏，直到孩子熟练掌握。
游戏指导:玩游戏时，孩子哭闹不正确，家长可以指导孩子。你不能直接拨打你想要的号码。这个游戏很多孩子都可以玩。
3.“看谁的记忆力强”
游戏的目的是训练孩子数数的能力，加强孩子数数实物的能力；锻炼孩子的记忆力、观察能力和口头表达能力。
游戏内容:准备1个苹果、2个球、3个梨、4个橘子；几份报纸(其他孩子熟悉的物品也可以，家长可以根据情况延长)。把家长准备的物品乱放在桌子上，让孩子回头。在家长用报纸盖住这些物品并整理好之后，让孩子转过身来坐下。游戏过程中，家长对孩子说:“报纸下面盖着很多小物品。打开报纸后，快速阅读几分钟，记住这许多物品的名称和编号。”之后，他们打开报纸，让孩子仔细观察3分钟左右，然后用报纸盖住。最后，让孩子逐一说出物品。有几个相似的项目来告诉相似项目的总数。看你是不是说多了，说对了。
游戏指南:家长安排事情的时候不允许孩子回头。物品体积不宜太大，以小件物品为宜，且被孩子认可，可以命名。根据孩子的反应能力，观看物品或多或少都有难度。例如:两个苹果，三个梨，三块积木和四支钢笔。可以邀请孩子在家玩游戏。看谁说得多，谁说得快。
4.猫钓鱼
游戏的目的是训练孩子点数的能力，知道1加1等于2，1加3，1加4；2.训练孩子的观察力、注意力和准确的判断力。
游戏内容:家长首先要准备一套小猫钓鱼的玩具。告诉父母。“你今天玩小猫，看能抓多少鱼？”孩子们拿起鱼竿开始钓鱼。(这个玩具一直在旋转，鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼孩子。)孩子抓到一只，家长问:“你抓几只？”孩子会回答“1”。当孩子抓到另一条鱼时，父母说:“有几条鱼？”孩子回答“2”。第三个是引导孩子说“两条鱼加一条鱼是三条鱼。”当孩子钓到第四条鱼时，家长问孩子:他们钓到了几条鱼？并让孩子仔细数捉到的鱼的数量，说出总数，“3条鱼加1条鱼是4条鱼”。
游戏指南:当孩子在钓鱼时，家长要鼓励他们悠闲地钓鱼，锻炼耐心。对于不会抓鱼的孩子，家长可以手拉手帮助。当孩子们到达游戏的目标时，如果他们感兴趣，就把鱼放进去，然后重新开始。
5、《卡号游戏总动员》
游戏的目的是训练孩子对数字的认知能力。训练孩子的语言表达能力。
游戏内容:这个数字游戏故事可以在睡前使用，也可以在饭后散步时使用。你可以开始和你的宝宝说话:蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，看谁飞得快。一开始他们是平等的，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶尖叫着掉了下来。“你怎么了？”蜜蜂走后，龙飞急忙停下脚步，关切地问道。原来，就在刚才，蝴蝶不小心撞到了一根树枝，翅膀受伤了。蜜蜂，蜻蜓，给蝴蝶包扎伤口，让它好好休息。“你不会玩都是我的错。”小蝶害羞地说。“没关系，我们也可以在这里玩。”蜻蜓说:“我们来玩纸牌游戏吧。”蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上写下:1，0，5，2，这样就形成了四张卡片。“我们怎么玩？”蜜蜂和蝴蝶同时问道。小蜻蜓想了一会儿，提出了五个问题，即:用这四张卡片排列最大的四个数字。用这四张卡排列最小的四位数。这四张卡可以排出多少个不同的三位数？这四张卡可以排出多少个不同的四位数？而这四张卡可以有两个数字被2整除？(这个问题中的数字是可选的，取决于宝宝的年龄。)来和蜜蜂蝴蝶一起想一想，看看是你快还是蜜蜂蝴蝶快。
游戏指南:关于这款数字卡牌游戏，可以根据宝宝的年龄选择数字来确定难度等级。
