孩子们本能地需要社交。
尤其是在孩子从3岁到5岁成长的“人际交往敏感期”，孩子会非常喜欢和朋友一起玩。
通过一起玩耍，分享玩具和食物，他们建立信任，体验被认可和欣赏的快乐。
正如心理学家皮亚杰所说，童年一般有两个世界，一个是与父母互动的世界，一个是同伴的世界。
同伴的作用和父母一样，甚至更重要。
既然同伴这么重要，为什么有些孩子很难融入群体，很难交到朋友？
有些孩子因为自身性格原因，无法顺利融入群体，比如很内向，沉默寡言，在别人面前很拘谨，经常拒绝其他孩子的邀请。
有的孩子很霸道，喜欢抢玩具，以自我为中心打人。长此以往，大家都不喜欢和他玩了。
孩子说:“妈妈，他不跟我玩。”其实是孩子在向父母求助，内心渴望融入集体。
有些家长会无视孩子的社交需求，直接说:“你不玩，你就不玩。你把学习搞好了，他们就会找你玩”，从而让孩子错过了学习社交的机会。
有的家长会把问题归咎于孩子，指责孩子:“他为什么不干脆跟你玩呢？”孩子不能理解，也加重了痛苦，社交自信心受到打击，害怕交朋友。
可见，父母没有给孩子正确的社交引导，也会导致孩子的社交障碍。
儿童的交往是双向的，环境中是否有合适的玩伴是影响儿童社会交往的关键因素。
如果你想交朋友，但是你没有同龄的孩子，如果你搬到了一个远离熟悉环境的新社区，如果你找不到志同道合的朋友，这些都会让你的孩子找不到合适的人脉，融入集体。
不管是什么原因，当孩子在社交上受挫时，需要得到理解和正确引导。要让孩子拥有更健康的社交生活，家长不妨尝试以下方法:
当别人拒绝的时候，孩子会觉得很压抑，很迷茫。这时候家长不要着急讲道理，要认真倾听，引导孩子。
演员蔡少芬带着他的孩子去参加节目，小女儿被其他伙伴拒绝了，哭着去蔡少芬抱怨她的委屈。
“他们不跟我玩！”
“他们只喜欢他们的姐姐！”
“他们整天不理我！”
蔡少芬拥抱并鼓励她的女儿，“我认为你的感情是真实的，我接受你的感情。我教你一件事，就是你多笑笑，主动一点，做自己，他们一定会被你吸引的。如果你还在乎，你就永远是一个不快乐的人。”
看到孩子的情绪，接纳他，给他鼓励和勇气，是让他重拾社交自信的关键。
很多孩子社交失败，是因为不知道如何迈出“破冰”的第一步。
李游戏工作室创始人老师说，培养孩子社交能力的关键在于帮助孩子理解集体规则，做出贡献。
因此，当孩子想融入群体时，父母可以这样做:
首先，引导孩子观察和理解对方在玩什么，游戏规则是什么；
其次，主动贡献，自然融入。比如别的小朋友搭积木，可以先帮他们拿；如果他们在玩球类运动，他们可以先捡球；如果是跳绳，可以先拉肌肉，然后轮流跳，等等。
最后，引导孩子了解集体规则。不要一加入游戏就说别人做错了。毕竟大家都不喜欢破坏秩序的人。
每个孩子都有不同的特点，不同的人际交往模式。
有的孩子性格外向开朗，喜欢交很多朋友；有的孩子性格内向，不爱说话，只喜欢和一两个朋友保持好朋友关系。
电视剧《小谢尔顿》中的主角谢尔顿，智商很高，过于自信，但情商极低，不爱与人交往。当他长到9岁时，他没有任何朋友。
所以我妈一直很担心他，看着他一个人在学校吃饭，恨不得坐在那里陪他。
但是，他没有交朋友的原因不是他太孤僻，而是他没有遇到志趣相投的人。当他认识了不像他那么擅长社交，却同样热爱火箭科学的唐，彼此建立了深厚的友谊。
作为父母，在你教育孩子如何与人交往之前，不妨停下来了解一下孩子，多一些耐心，多给孩子一些机会，让他们找到真正适合自己的友谊和社交。
孩子遇到社交障碍，是成长的底牌，也是学习的机会。作为家长，比起直接为孩子解决问题，更重要的任务是去了解孩子，理解和引导孩子，教会孩子如何冷静面对拒绝，培养孩子独立社交的能力。
