广州市高中体育与健康学业水平考试实施方案(试行)
为贯彻落实《广东省人民政府关于印发广东省深化高校招生制度综合改革实施方案的通知》(粤府〔2019〕42号)， 《广东省普通高中学业水平考试实施办法》(粤教考〔2019〕18号)和《广东省教育厅关于普通高中体育与健康学业水平考试的指导意见》(粤教考〔2019〕19号)深化高校考试招生制度综合改革，做好体育与健康、音乐、美术、信息技术、 我市普通高中通用技术等科目(以下简称“体育与健康等科目”)，并保证开设全部课程。 结合我市实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持德育，深化素质教育；遵循人才培养和选拔规律，实施课程计划；提高学生身体素质和健康水平，提高学生艺术和技术核心素养，培养学生创新意识和实践能力，促进全面和个性发展。
二。基本原则
坚持实用性原则，立足实践，注重对学生动手操作和创新实践能力的考核；坚持过程性原则，注重对学生体育、艺术、技术兴趣和知识技能发展的考核；坚持公平公正原则，公开标准，规范程序，加强监管。
三。检查的性质
体育与健康等学科学业水平考试根据《教育部关于印发语文等学科课程计划和课程标准(2017年2020年修订)的通知》(教科发〔2020〕3号，以下简称课程计划和课程标准)设置，由市教育行政部门组织实施。其主要目的是衡量学生达到国家规定的学习要求的程度，考试成绩对评价普通高中教育教学质量具有重要意义。
四。考试安排
(一)考生
对新生从2020年秋季开始实施。具有普通高中学籍的学生和申请普通高中同等学力的学生，应当参加体育、卫生等科目的普通高中学业水平考试。普通高中学生只有按照课程计划和课程标准完成规定的学时，才能获得某一科目的考试资格。
考生因病或因残疾确实不能参加或不能按时参加体育与健康技能测试的，根据国家和省的有关规定，可根据病情或残疾程度申请免试或延期考试。申请免试或延期考试的考生，须持残联出具的残疾人证或区级以上医院的诊断证明(病历)，经学校同意并加盖公章后，报区教育行政部门认定。
(二)考试内容
考试内容应严格按照各科课程计划和学科课程标准确定。试题体现德育的根本要求，以促进学生全面发展为根本，注重体现学生的科学人文素养和实践能力，增强基础性、综合性、应用性和创新性。
(三)检查方法
1.体育与健康
采取“体育参与+体质健康测试+运动技能测试”的方式。其中，体育参与和体质健康测试为过程性评价，由高中阶段学校组织实施。运动技能测试属于终结性评价，由市教育局制定，各高中实施。
2.音乐
采取“过程评价+美术技能测试+必修课测试”的方式。其中，过程性评价和艺术技能测试由高中组织实施；必修课考试实行机考，由市教育局统一组织，各高中自行组织实施。
3.美术
采取“过程评价+美术技能测试+必修课测试”的方式。其中，过程性评价和艺术技能测试由高中组织实施；必修课考试实行机考，由市教育局统一组织，各高中自行组织实施。
4.信息技术
采取“过程性评价+终结性评价”的方法。其中，过程性评价由高中组织实施；终评采用机考方式，由市教育局统一组织，各高中自行组织实施。
5.通用技术
采取“过程性评价+终结性评价”的方法。其中，过程性评价由高中组织实施；终评采用机考方式，由市教育局统一组织，各高中自行组织实施。
(四)考试时间
信息技术科目期末评价应安排在第二学期结束前进行；一般技术方案的终评安排在第三学期结束前；音乐、美术科目必修课考试和艺术技能考试安排在第4学期结束前；体育与健康体能测试每年进行一次，按照全国统一测试时间进行，运动技能测试安排在第5学期结束前。
(五)结果的介绍和使用
体育与健康等科目的考试成绩最终呈现为“合格/不合格”。免试学生学业水平考试成绩认定为“合格”。不合格学生总数控制在不超过当年全市考生总数的2%。用于普通高中毕业及同等学力的资格考试成绩长期有效。
五、组织保证
(一)加强组织领导
市、区教育行政部门要高度重视体育与健康考试实施工作，加强组织领导，强化组织管理，明确责任，通力合作，密切配合，形成统一高效的学业水平考试运行机制。
市招办负责考试总体方案的制定、计算机考试系统的研发、考试组织和命题组织；市教研院负责命题人员的培训和命题研究；各区教育局做好考试的组织协调工作，审核考生延期和免试申请；各高中要做好具体考试的组织实施工作。
(二)改善条件保障
市、区教育行政部门和高级中学应当从实际出发，积极协调财政等有关部门落实考试经费，学校可以从学校公用经费中承担部分费用。体育与健康科目的考点和器材由各高中根据本方案要求，结合自身教学特点和体育技能考试开设项目进行建设和配备；音乐、美术、信息技术、通用技术等科目在学校机房上机测试。
(3)规范教学管理
各区教育行政部门和高级中学要严格执行普通高中课程计划，合理安排教学进度，确保体育与健康等科目全部开设，推进课程改革，促进学生不同爱好和特长的发展。
(四)严格监督管理
各区、各校要建立考试管理、评价和责任追究制度，明确工作分工，严禁弄虚作假，严肃考试纪律和违纪行为，对违纪考生按有关规定进行处理；评价结果要公开，主动监督。
(5)良好的宣传和引导
坚持正确的舆论导向，加强政策宣传解读，合理引导社会预期，及时回应学生、家长和社会的关切，积极争取社会各界的理解和支持，引导家长和社会更加关注学生健康成长，营造良好的舆论氛围和社会环境。
附件:
1.广州市高中体育与健康学科学业水平考试实施方案(试行)
2.广州市普通高中音乐学科学业水平考试实施方案(试行)
3.广州市普通高中艺术学科学业水平考试实施方案(试行)
4.广州市普通高中信息技术学科学业水平考试实施方案(试行)
5.广州市高中普通技术学科学业水平考试实施方案(试行)
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