江苏高中学生素质评价平台

通过加强管理，客观记录，公开透明，可以保证高中生综合素质评价的真实性和可信度。

[加强管理] 建立健全材料审核公示、抽查、申诉复议、诚信责任追究制度。对弄虚作假者，将按国家有关规定严肃处理，确保综合素质评价材料的真实可靠。

[客观记录] 综合素质评价是对学生成长过程中重要活动和典型事实材料的真实记录，有事实材料支撑，有据可查。

[公开透明] 活动记录和用于招生的事实材料必须公示。校级以上奖项在校内公示，公示时间5个工作日以上。最终结果必须得到学生的确认。公示无异议后，由学生本人和学校相关负责人在网管平台上进行确认，最后由学校进行审核把关。

延伸阅读:为什么要建立和规范高中生综合素质评价体系？

普通高中学生综合素质评价是客观反映学生德、智、体、美、劳全面发展的系统评价。它是培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展的重要手段。也是进一步推进素质教育的重要举措，是本轮高考综合改革“两基一参”框架的重要内容，是《江苏省深化高考制度综合改革实施方案》的重要组成部分。开展综合素质评价有利于促进学生自我认识、自我完善、全面发展和个性发展。有利于遵循学生成长规律，从过分关注学生成绩向更加关注学生发展过程转变，切实转变教育理念和人才培养模式；有利于推进评价方式改革，改变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生提供重要参考。