为做好我市义务教育课后服务工作，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(吉焦厅〔2017〕2号)、《教育部办公厅关于支持探索暑假托管服务的通知》(吉焦厅〔2021〕30号) 为确保工作有序规范开展，结合我市实际，特制定《广东省教育厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(粤教育厅〔2021〕17号)。
根据通知，中山市中小学课后托管服务内容为:
课后服务可以以合班、换班等形式进行。，以基础托管、素质拓展、特色培养的模式进行，但不能作为学校学科教学的延伸，不得利用课后服务时间讲授新课。小学一二年级以自主作业、团队活动、文体艺术活动、课外阅读、阅读经典、实践活动、手工操作为主，巩固练习可在校内适当安排。3-6年级侧重于作业辅导、体育活动、课外阅读、传统文化、兴趣小组、科技创新、团队活动、综合实践。书面作业应该在学校完成。初中阶段以作业辅导、答疑解惑、体育活动、课外阅读、兴趣小组、综合实践和科技创新为主。
1。基础托管。
早到托管。学校开门时间不得晚于早上7:30，为有需要的学生提供早餐服务，为提前到校的学生组织读书、体育锻炼等活动；以及午休托管，为有需要的学生提供午休服务，并指导学生做好午休自我管理，安排学生在教室平躺午休，鼓励自主管理养成良好的午休习惯；课后托管服务，根据学生自愿申请，提供每天至少一个课时的集中作业、老师答疑、自主阅读、自主合作探究等活动和服务。初中可以在工作日晚上开设自习课。建立学困生帮扶制度，为学困生提供辅导和帮助，为有空余时间的学生扩大自习室空，保证学生活动安全有序。
2。质量发展。
学校根据办学特色和学生兴趣爱好、个性发展的需要，开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、心理健康等兴趣小组和社团活动等多种综合素质拓展活动，组建高水平运动队和学生艺术团，注重增强学生体质，提高学生审美和人文素质。
3。假期监护。
鼓励有条件的中小学在假期为贫困学生提供各类兴趣活动。课余活动和服务主要是发挥学校的特色和优势，组织学生开展体育、艺术、科技活动、研学旅行、拓展训练等。
