11月1日，安徽“双降”政策正式发布！安徽版“双降方案”明确学科校外培训收费纳入政府指导价，建立学生工作量监控机制，积极探索寒暑假托管服务等。我们直接来看看。
浅谈提高运营管理水平
减少作业总量和时长，难度不超过国家课程标准:小学一、二年级:不布置作业；3至6年级:书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中:书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励分层、灵活和个性化的作业；消除重复性和惩罚性操作；坚决克服机械和无效操作。严禁给家长布置或变相布置作业。教师的作业需要彻底修改；不要求学生逐批修改作业；严禁家长检查批改作业。学校要加强对作业数量、质量、批改和评价的常态监管。
提高学校课后服务水平的思考
全面实施课后服务:义务教育学校和困难学生全覆盖；原则上结束时间不早于当地正常下班时间；对有特殊需求的学生，应提供延时托管服务；工作夜可以在初中开设自习课；积极探索，做好寒暑假托管服务。坚持学生和家长自愿参与的原则，主动公开服务事项。对学困生进行辅导答疑；为有学习业余时间的学生开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、实践、兴趣小组和社团活动，丰富课后服务内容。课后服务为学生提供特色文化课程服务。不要利用课后服务时间教新课。充分发挥校外教育场所的作用，促进校内和校外教育的互补；丰富在线教育教学资源，免费提供给学生。配齐教师，制定教师及参与课后服务的相关人员补贴办法和标准。推进社区家庭教育指导中心和服务站点建设，引导家长梳理科学育儿理念。
关于提高教育教学质量的思考
推进义务教育优质均衡创建，完善集团化办学、学区化管理和城乡学校社区建设，深入推进智慧学校建设。探索基于科学的课程整合教学。定期进行课堂教学质量评估。鼓励差异化教学和个性化指导。不随意增减课时，提高难度，加快进度；不准提前备考、违规违纪、试题超标、考试排名等。考试成绩是分等级的。严格执行国家课程计划和课程标准。严格实行“零起点”教学。严禁在职中小学教师校外补课(包括一对一、网上付费课等。);严禁在职中小学教师与校外培训机构合作，为校外培训机构介绍生源或提供信息，组织、推荐或指导学生参加校外有偿补课。按规定严肃查处教师校外有偿补课行为，直至取消资格。完善学业水平考试和学生综合素质评价体系。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例。不能以考试成绩或升学率单方面评价学校、校长和教师，要坚决克服“唯升学”、“唯分数”的倾向。
论严格审批校外培训机构
不再审批新的义务教育阶段学生学科类校外培训机构。现有的学科培训机构统一注册为非营利组织。对现有学科培训机构进行重新审核登记。不再审批新的学前儿童校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。重新审批网络学科培训机构，已按标准备案的重新审批。学科培训机构不得上市融资；上市公司不得通过股市融资投资学科培训机构；外资不得举办或参与学科培训机构。人力资源和社会保障、体育、文化和旅游、科技等部门。，分别根据要求制定相应的设置标准和审批办法，对职业技能、体育、文化、艺术、科技等非学科类校外培训机构实行严格审批，加强监管。
严格规范校外培训机构行为
严禁超标准进行高级培训；严禁非学科培训机构从事学科培训；严禁提供海外教育课程。严禁聘用中小学在职教师和境外外国人开展培训活动。严禁高薪挖走学校老师。校外培训机构的教学人员需要具备相应的教师资格证或者相应的职业资格。教师资格信息应积极向社会公布和接受。充分利用《中小学生校外培训服务合同》(示范文本)，加强消费者权益保护。不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织纪律培训。线下培训结束时间不得晚于20:30；网上培训要注意保护学生视力。每课时不得超过30分钟，课程间隔不得少于10分钟，培训结束时间不得晚于21时。坚持校外培训的公益属性，将义务教育校外培训收费纳入政府指导价管理，根据培训成本、社会需求等因素确定培训机构的收费项目和标准，并向社会公示，接受监督。加强校外培训的广告管理。依法严肃查处各类夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违法广告行为。
