简述孔子的教学原则

在教学上，孔子强调“学以致用”，提出了因材施教、启发诱导、学思并重、学用兼顾、学用结合、学以致用、以身作则等教学原则。

孔子简介

孔子，名丘，，春秋末期鲁国尧舜人。中国春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家思想的创始人，被誉为孔子之圣。

在政治上，孔子主张“以德治国”，以“德”和“礼”为首要的统治手段，要求以德治民。在教育上，孔子提倡“因材施教”；学习方法提倡“学思结合”。

因材施教

孔子认为，每个人都有不同的个性，所以我们应该采取不同的教育方法来教育学生，增强教学效果，以培养优秀的学生。

启发式归纳的三个基本点

1.教师的教学要引导学生探索未知领域，激发学生强烈的求知欲，积极思考问题，努力表达清楚；

2.教师的启蒙工作是建立在学生积极思考的基础上的，其重要作用在于“开其心”、“达其言”；

3.可以开发学生的思维能力，从具体事例中总结出一般原理，再将一般原理类比到类似的事物中，从而扩大理解范围。