手指这篇课文阐明了什么道理

衣服褪色2022-08-04  16

手指这篇课文告诉我们什么道理 手指这篇课文的主要内容

手指这篇课文告诉我们团结就是力量。全文通过五个手指的不同姿态和功能来展示团结的重要性。手上的五个手指有不同的功能,各有利弊。如果只靠一根手指,很多事情是无法顺利完成的。但如果依靠五指的配合,就能发挥出手指最大的力量。

手指的原文

我们每个人都随时随地带着十个手指,从不离开身体。一只手上的五个手指有不同的姿势,不同的个性,它们的长处和短处。

大拇指在五指里,形状真的不好看。又矮又胖,头大又胖,结构简单,比别人少一个关节。但在五指中,它是最肯吃苦的。比如其他四个手指一直压着琴弦,但是其他手指帮助小提琴的琴身;水要涌出来,让他用尽力气去抵挡;要流血了,告诉他拼命按住;那东西翻过来,叫他使劲拉。还轮不到他讨好生活。比如,跟人打招呼时,其他四个手指都上前点头,而他只能袖手旁观。给人一痒,舒服了之后,感谢其他四指。

经常与拇指配合的是食指。他的姿势没有其他三个手指那么优雅,但都是笔直而坚定的曲线。虽然他的工作不像他的拇指那么费力,但却比他的拇指更复杂。拿笔的时候,全靠他推笔杆;遇到危险的事情,他要尝试或者冒险;脏的东西,毒的东西,暴力的东西,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消化的机会最多。他拥有拇指所没有的“灵巧”。还得让他打电话扣扳机,算算盘,拧螺丝,解扣子等等。虽然大拇指帮他,但总是优先考虑他。

五指的位置最好,外观最华丽,没有什么比得上中指。他住在中间,两边有栅栏。他是最高的,无名指和食指离得很近,就像关公身边的关平和周仓一样,永远忠于对方。他永远不会受到外物的冲击,所以处处风度翩翩,养尊处优。每当他做某事时,他名义上参加,但实际上没有贡献。因为他身体长,拿东西的时候往往先摸,好像只有他一个人拿到。事实上,当他遇到他们后,他会后退,让他的拇指和食指帮忙。他只是稍微帮了一下衬里。

无名指和小指漂亮可爱,但是能力弱。无名指本身多用于磨粉、蘸药粉、戴戒指。小手指的用处就更小了,就为了抠耳朵,擦鼻子。他们有时也被重用,他们的能力是弦上其他手指所不允许的。舞者的手指不都是兰花形的吗?这两根手指是这朵兰花最美的两片花瓣。除了这种享受的东西,遇到一份工作也不过是其他手指的附庸。

我手里的五根手指,我只觉得自己的态度和性格和世界上的人一样不同,但我在它们里面没有爱也没有恨。所有的手指,和所有的人一样,如果五指能联合成拳,就有用,就有力,就没有强弱美丑之分。

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