花的学校这篇课文表达了什么 《花的学校》表达了什么情感
《校花》表达了作者对孩子的无限热爱，以及对一颗美好童心的关怀和呵护。同时也歌颂了人类生命中最珍贵的两样东西:纯真和母爱；也透露出作者对自然的热爱。《校花》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，选自人教版三年级语文课本第一册的课文。
文本以儿童的视角，描绘了一群活泼天真、渴望自由的花童。通过丰富的想象力，自然而深刻地表达出孩子与母亲之间的感情。
《校花》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景色。全文由九个自然段落组成，描绘了生动的画面。首先，它描述了阵雨落下时绿草地上的花朵舞蹈和狂欢。然后想象那些关了门做作业的花儿，下雨了就放假；然后想象他们穿着各种衣服，冒雨冲出去；最后，想象一下花童匆匆赶回家，对着妈妈举起手臂。它与画面紧密相连，与画面融为一体。
原文:当雷云在天空中隆隆，六月阵雨落时，湿润的东风走过旷野，在竹林里吹起了笛子。
于是，一群群的花突然从不知名的地方跑出来，在草地上跳舞狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花是在地下学校上学的。
他们关上门，做作业。如果他们想在上学前出来玩，他们的老师会惩罚他们站在角落里。
一旦下雨，他们就放假。
树枝在林中相碰，绿叶在风中沙沙作响，雷云在拍手。这时，花童穿着紫黄白三色的衣服冲了出来。
你知道，妈妈，他们的家在天上，星星住的地方。
你看不出他们有多渴望到达那里吗？你不知道他们为什么这么着急吗？
自然，我能猜到他们在向谁举起手臂。他们也有他们的母亲，就像我有自己的母亲一样。
