整体认读音节16个顺序 整体认读音节16个写法
全序列识别16个音节:知、迟、是、日、子、词、思、意、物、语、叶、月、元、音
、韵、英。
一般来说，整体识别的音节是指加了一个韵母(袁比较特殊)后，读音仍与声母相同(或读音仍与韵母相同)的音节，即直接识别的音节，不需要拼读，所以整体识别的音节要直接读。可以分为两类:平舌、
翘舌。平舌有三种:Z、C、S；有四种绕口令:zh，ch，sh，r。
慢跑法
创作一首儿歌
把音节前面的10个音节“知、迟、时、日、子、词、思、意、物、语
”作为一个整体来认，因为它们和声母的顺序一样，所以学生很容易记住。但是用儿歌背更有意思。
创作一首古诗
还有一种方法可以编辑古诗词的记忆:有六支尺牍十字辞丝和其他十支:
日余音一影
月亮万里无云。袁玉娥吴冶云
