秋意浓,冬日近,念无恙!

秋意浓浓，天真无邪，是纳兰性德的《减法玉兰遇上寂静》所写。那兴德，本名容若，冷家山人，原名纳兰成德。因宝城太子忌讳，一度改名纳兰成德。清初诗人。那兴德自幼学习诗词歌赋，文武双全，十七岁入国子监，因献酒受到许赏识。十八岁那年，他考上了，第二年就成了龚氏。康熙十五年，殿试第二名排名第七，被赐进士出身。那兴德曾收许为师。两年内，他主持编纂了一部儒家典籍《通唐智经解》，深得康熙皇帝赏识。他被授予一级侍卫的称号，经常陪他出巡。

文言文特点

(1)文言文精彩。当然，这是毫无疑问的。中国传统文化的主体是文言文，说明中国现代文明史还很短。对传统文化进行解构或解读，仍然是现代化所必需的，因为传统智慧的传承是建立在对文言文的正确解读之上的。

(2)文言文是知识。没错，因为文言文已经不是语言了，只是文字，但是文言文是知识，甲骨文也是知识。那么为什么不借鉴甲骨文呢？顺便说一句，正是因为甲骨文是比较原始的文字，文言文才是进一步学习甲骨文和其他传统高级文字的基础。

学习文言文的方法

(1)宋代朱说“读书百遍，自见其意。”读得好，不用解释就知道它的意思。".古人很聪明。幼儿入学时，老师并不多讲理论，而是要求他们死记硬背看似不知所云的三字经、百家姓、四书、五经等。一遍又一遍，文章的意思自然就明白了。

(2)学习文言文就像学习外语一样。没有足够的词汇量，一切都是空中的城堡，所以词汇积累是学好文言文的基础。